【正文】 容本學(xué)期要求學(xué)會(huì)唱課本當(dāng)中的10首歌曲：陽光中國、紅星歌、美麗的朝霞、太陽出來喜洋洋、小小牽?；?、我的藍(lán)天、牧羊人之歌、啊，彩河、春曉、看花燈。Ｃ、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點(diǎn)；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。（2）通過課外藝術(shù)活動(dòng)。二、教材內(nèi)容本冊教學(xué)內(nèi)容分為知識與技能、聆聽、演唱三部分，其中：知識與技能內(nèi)容包括：變拍子 前倚音 3/8拍 6/8拍 薩克斯管聆聽內(nèi)容包括：合唱《山童》 合唱《飛來的花瓣》 器樂曲《森林的歌聲》 管弦樂《雷鳴電閃波爾卡》 合唱《歌唱二小放牛郎》 獨(dú)唱《雨花石》 管弦樂《晨景》 古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》 薩克斯管獨(dú)奏《回家》 管弦樂、獨(dú)唱《可愛的家》 管弦樂《打字機(jī)》 鋼琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》 管弦樂《春節(jié)序曲》 管弦樂《乘雪橇》演唱內(nèi)容包括：齊唱《校園的早晨》 齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》 齊唱《花蛤蟆》 領(lǐng)唱、齊唱《小青蛙，你唱吧》 齊唱、合唱《送別》 齊唱、合唱《我怎樣長的》 齊唱《清晨》 合唱《晚風(fēng)》 齊唱《外婆的澎湖灣》 齊唱《牧場上的家》 齊唱《卡普里島》 齊唱、合唱《蘋果豐收》 合唱《》 合唱《鈴兒響叮當(dāng)》三、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：認(rèn)識八三、八六拍子及其強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式、認(rèn)識變拍子、倚音下滑音。2．認(rèn)識八三、八六拍子及其強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式、認(rèn)識變拍子、倚音下滑音。七、實(shí)施計(jì)劃的具體措施1．合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。八、教學(xué)進(jìn)度九、教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)分配第1課：知識與技能：變拍子聆聽：合唱《山童》合唱《飛來的花瓣》演唱：齊唱《校園的早晨》齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》 2課時(shí)第2課：知識與技能：前倚音 3/8拍聆聽：器樂曲《森林的歌聲》管弦樂《雷鳴電閃波爾卡》演唱：齊唱《花蛤蟆》領(lǐng)唱、齊唱《小青蛙，你唱吧》 3課時(shí)第3課：聆聽：合唱《歌唱二小放牛郎》獨(dú)唱《雨花石》演唱：齊唱、合唱《送別》齊唱、合唱《我怎樣長大》3課時(shí)第4課：知識與技能：6/8拍聆聽：管弦樂《晨景》古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》演唱：齊唱《清晨》合唱《晚風(fēng)》 2課時(shí)第5課：知識與技能：薩克斯管聆聽：薩克斯管獨(dú)奏《回家》管弦樂、獨(dú)唱《可愛的家》演唱：齊唱《外婆的澎湖灣》齊唱《牧場上的家》 2課時(shí)第6課：聆聽：管弦樂《打字機(jī)》鋼琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》演唱：齊唱《卡普里島》齊唱、合唱《蘋果豐收》 2 課時(shí)第7課：聆聽：管弦樂《春節(jié)序曲》管弦樂《乘雪橇》演唱：合唱《平安夜》合唱《鈴兒響叮當(dāng)》 3課時(shí)十、教學(xué)活動(dòng)安排五周 音樂宮八周 小小音樂會(huì)十八周 春節(jié)匯演五年級學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃篇10音樂課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途經(jīng)之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。三、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識目標(biāo)：認(rèn)識民族器樂。（三）、情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革?！毙W(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。4．質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)樂理知識的積極性不高。 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Ｂ、器樂方面：能辨清中國的民族樂器的名稱、種類、外形特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。這學(xué)期的教學(xué)為主，同時(shí)結(jié)合欣賞、樂理知識。多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，作小動(dòng)作等。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會(huì)有所改善。（6）二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。 教學(xué)重點(diǎn)。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：唱歌：(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱，防止喊歌。充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的。在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。學(xué)生對常見的音樂術(shù)語符號較易混攪，如“漸慢漸強(qiáng)”、 “升降號”等。學(xué)唱《在游戲》三、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。樹立人與動(dòng)物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，并在藝術(shù)活動(dòng)中充分表達(dá)