三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5篇_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短3分鐘(存儲(chǔ)版)
【正文】 4個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。比如我們班的徐晶華同學(xué)，進(jìn)入三年級(jí)后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下，他現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來看，他的進(jìn)步是驚人的，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。三、孩子的學(xué)習(xí)方面重視，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的，絕對(duì)不會(huì)比我少。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。此刻大多數(shù)家庭只有一2個(gè)孩子，父媽媽沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。試想，在家里只有1個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，1個(gè)班也有幾10個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!謝謝大家!三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好!我是__________的家長(zhǎng)。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一齊，多一些溝通。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。四、言傳身教。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。此刻在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠她自覺。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。小孩子的心理承受潛力很差，大人的一句表揚(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛力和鑒賞水平。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合校園做好工作。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。二、重視孩子的“健康”。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做到合理用眼，消除眼疲勞。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：晚上好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。如果低段不抓好口算，到了中、高段，運(yùn)算步驟多了，計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)更厲害。所以，我出的興趣題有的比較容易，有的比較難，如果孩子做不出來，不要強(qiáng)迫孩子做，更不要訓(xùn)斥、打罵孩子。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。如果他
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