【摘要】第十七章第2節(jié)歐姆定律課時一在第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系中我們學(xué)到:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比復(fù)習(xí)導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達式:電壓
2024-11-19 04:27
【摘要】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2024-11-18 20:41
【摘要】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎?動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
2024-11-19 07:16
【摘要】太陽能第二十二章第3節(jié)動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?太陽距地球千米,直徑大約是地球的110倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量是地球的33萬倍,核心溫度高達1500萬攝氏度。一
2024-11-19 15:08
【摘要】電流和電路第十五章第2節(jié)電荷在金屬棒中做了定向移動,但這種定向移動瞬間就結(jié)束了。而實際生活中使用的小燈泡可以持續(xù)地發(fā)光,這是因為有電荷持續(xù)流過小燈泡。問題:怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢?想想做做:有如下器材:小燈泡、電風(fēng)扇各一個,一個開關(guān)、電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線。先后三
2024-11-18 20:40
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、通過探究知道電路的連接方式2、通過動手實驗會連接串并聯(lián)電路,了解串、并聯(lián)電路的特點3、能夠利用所學(xué)知識判斷生活電路的基本連接方式要使兩個燈泡同時發(fā)光,有幾種接法?設(shè)計出符合要求的電路圖像這樣把兩個及兩個以上電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)電路
【摘要】電能電功第十八章第1節(jié)學(xué)習(xí)目標:1、通過觀察和體會知道電能的來源和利用。2、通過觀察和練習(xí)會讀電能表,會計算家庭電費。3、通過自學(xué)知道什么是電功;經(jīng)歷實驗探究知道影響電流做功多少的因素,能利用電功公式進行相關(guān)計算。一、電能是從哪來的電
2024-11-18 20:38
【摘要】第三章內(nèi)能的利用熱機第一節(jié)燃料及其熱值能量的獲取?人類利用的能量主要是從燃料燃燒中獲得的內(nèi)能.?例如:?原始社會火的利用.?現(xiàn)代社會取暖的方法:煤取暖、電取暖.?電能的獲得主要的方法是火力發(fā)電.一、燃料的熱值?不同的燃料,即使質(zhì)量相同,完全燃燒放出的熱量也是不同的,這個
2024-11-11 08:25
【摘要】內(nèi)能一、選擇題1.(13北京)下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是AA.兩手相互摩擦,手的溫度升高B.用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高C.把蔬菜放進冰箱,蔬菜的溫度降低D.在陽光照射下,公園里石凳的溫度升高2.(13溫州)木工師傅做家具時,來回拉動鋸條鋸木頭。鋸條溫度將升高。該過程主要通過B
2024-11-16 15:21
【摘要】內(nèi)能課題課時本學(xué)期第2課時日期本單元第2課時課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)備標注感知目標學(xué)習(xí)目標知識目標1.了解內(nèi)能的概念,簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.
2024-12-08 18:31
【摘要】內(nèi)能和熱機復(fù)習(xí)?1、物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的_____和________的總和,叫做物體的內(nèi)能。任何一個物體都____內(nèi)能。同一物體溫度越高,內(nèi)能_____。?2、當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在______,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時,能量從_____處轉(zhuǎn)移到_____處,直到溫度_____,高溫物體內(nèi)能______,低
【摘要】內(nèi)能分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則存在分子動能一、分子的動能分子做無規(guī)則運動而具有的能量物體里所有分子動能的平均值大量分子的運動速率不盡相同,以中等速率者占多數(shù).在研究熱現(xiàn)象時,有意義的不是一個分子的動能,而是大量分子動能的平均值.一、分子的動能溫度1.分子
2024-11-17 19:27
【摘要】內(nèi)能內(nèi)能教學(xué)目標:1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。內(nèi)能,將半杯熱水倒進半杯冷水后變成了一杯溫水,是因為熱水失去了一種能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀
2024-11-26 18:15
【摘要】內(nèi)能第十三章第2節(jié)“熱”是一種能量嗎?它能做功嗎?自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能。構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相
2025-06-13 12:13
【摘要】小實驗:摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實的