【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)第十三章第1節(jié)你了解物質(zhì)的尺度嗎?銀河系的直徑約有100000光年。光年:中國(guó)幅員遼闊,東西約5200km,南北約5500km。學(xué)生刻度尺的最小一格是1mm。毫米:千米:你了解物質(zhì)的尺度嗎?物質(zhì)的尺度——?dú)g迎大家來(lái)到微觀世界!人的頭發(fā)絲的直徑大約是60~80μm;
2024-11-18 20:41
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第1節(jié)重力基本相互作用[目標(biāo)定位]1.了解力的概念,知道力的物質(zhì)性及其作用效果。2.知道力的三要素,會(huì)畫(huà)力的圖示和力的示意圖。3.知道重力產(chǎn)生的原因、重力的方向,會(huì)計(jì)算重力。4.知道重心的概念及其確定方法。5.了解四種相互作用。01課前自主學(xué)習(xí)
2024-11-19 18:20
【摘要】第一節(jié):相互作用力第二課時(shí)想一想:為什么飛機(jī)飛機(jī)失事后會(huì)墜毀?為什么水往低處流?為什么跳水運(yùn)動(dòng)員最后會(huì)落到水面上?這是因?yàn)榈厍驅(qū)Φ孛娓浇奈矬w有吸引力,地面附近的一切物體都受到地球的吸引。這個(gè)吸引力被稱為——重力通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)不管鐵架臺(tái)是否傾斜,細(xì)線的方向有沒(méi)有變?我們是通過(guò)什么來(lái)判斷的?
2024-11-18 14:29
【摘要】§1,了解生活中的各種能量,并能準(zhǔn)確說(shuō)物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉(zhuǎn)換,從某種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)植物進(jìn)行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說(shuō)說(shuō)下列物
【摘要】密度LFLFLFLFLF第一部分:教材介紹LFLF
2024-11-30 11:45
【摘要】李屯中學(xué)趙延坤達(dá)標(biāo)自測(cè)小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課學(xué)習(xí)作業(yè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。3、培養(yǎng)用所學(xué)知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。二、重點(diǎn):能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2024-12-08 16:12
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:請(qǐng)分條寫(xiě)出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個(gè)相關(guān)因素的具體關(guān)系?翰林中學(xué)張貴亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構(gòu)造、在電路圖中的符號(hào)3、通過(guò)探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動(dòng)變阻器:元件符號(hào):
2024-11-26 17:18
【摘要】《電阻》練習(xí)課湖南武岡三中王朝陽(yáng)?一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號(hào):知識(shí)回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
2024-12-08 01:11
【摘要】第十八單元·電功率第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率人民教育出版社九年級(jí)|全一冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題。1、電功率是表示什么的物理量?2、有哪些計(jì)算的方法?電功率的計(jì)算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量常用的小燈泡標(biāo)著額定電壓(如V、V),而未標(biāo)明
2024-11-19 17:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來(lái)理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2024-11-18 19:14
【摘要】硬磁體為什么通電螺線管加入鐵芯后磁性增加?線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2、電磁鐵工作原理:利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作3.有電流通過(guò)時(shí)有磁性,沒(méi)有電流時(shí)失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢?磁性強(qiáng)弱可能與電流的
2024-11-19 07:15
【摘要】?夜晚,你在漆黑的房間里脫下尼龍或滌綸衣服時(shí),常??吹介W光并聽(tīng)到“噼噼啪啪”的聲音,這是怎么回事呢?這就是通常所說(shuō)的摩擦起電現(xiàn)象,通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),你會(huì)對(duì)靜電放電現(xiàn)象有更深刻的認(rèn)識(shí)。第一節(jié)電是什么第十三章了解電路電與我們的生活息息相關(guān),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)電。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子技術(shù),信息技術(shù),空間科技,生物工程,新能源和
2024-11-27 23:37
【摘要】第二節(jié)電流的磁場(chǎng)章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學(xué)陳勇奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了物理歷史上的新紀(jì)元。為人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:◆通電導(dǎo)體周圍存在?!舸艌?chǎng)方向與有關(guān)。
2024-12-01 00:45
【摘要】第十六章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么?大家一起探究!你知道磁在生活中有哪些妙用嗎?第一節(jié)磁是什么我們小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)知道了簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象,在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上你還想了解有關(guān)磁現(xiàn)象的哪些內(nèi)容。第一節(jié)磁是什么一、磁現(xiàn)象
【摘要】,它離不開(kāi)個(gè)體而存在。在植物界,加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的,其長(zhǎng)成的高度可達(dá)八九十米,相當(dāng)于三十層樓的高度。一般來(lái)說(shuō),長(zhǎng)的越高大的植物,它的根深入土中越深,以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立,然而出人意料的事,加州紅杉的根,卻只是散布在土地的淺層中。根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨?為何能長(zhǎng)的
2024-11-26 18:16