【摘要】人教版《二力平衡》新課標教學設計(方案二)(一)教學目的1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件.2.會應用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題.3.通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力.(二)重點與難點二力平衡的條件及應用(三)教學過程1.引入新課問:牛
2024-11-19 09:29
【摘要】二力平衡使用人:【學習目標】物體在平衡力作用下的運動狀態(tài),分析物體受力情況【學習重點、難點】重點:二力平衡的條件難點:探究二力平衡的特點,利用平衡的思想學會對物體進行受力分析【教學用具
2024-12-09 09:54
【摘要】力的作用效果同步練習題型一理解力的概念,認識力可以使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變。題型二通過活動探究,認識力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關,并能聯系生產、生活實際解釋有關現象題型三會用力的示意圖表示力基礎知識訓練1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道
2024-12-03 09:47
【摘要】12.4力氣墊船在行駛時,船體可以離開水面,速度每小時達100多千米,是什么力量把數百噸的船托離水面呢?智能提要問:怎樣正確理解力的概念?答:力的概念應從以下幾個方面去理解:(1)力是物體與物體之間或物體的兩個部分之間的相互作用.一個物體受到力的作用,一定有另外的物
【摘要】物理:一、《能源家族》教案(人教版九年級)教材分析:本節(jié)主要介紹了能源及其分類,闡述了可再生能源與不可再生能源的區(qū)別,通過教材的講解,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。教學目標:[來源:學§科§網Z§X§X§K]●記住什么是能源以及能源的種類;●常識性了解什么是不可
2024-11-18 17:29
【摘要】質量一、質量1.定義物體中所含物質的多少叫做質量.2.質量的國際單位是千克符號kg.1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg毫克mg克g噸t將質量為200g的蘋果從地球拿到月球上去,蘋果的質量有沒有變化?
2024-12-08 16:12
【摘要】電能榕江民族中學石儒昌1、電能是怎樣得到?2、電能有哪些應用?3、電能的字母、電能的單位、單位字母4、測量電能的儀器叫什么?5、電能表上各參數表示的物理意義是什么?6、如何測量一段時間內消耗的電能?學習目標觀察以下幾幅圖片,然后閱讀課文P38頁的內容。完成學習目標1和2電
2024-12-08 01:11
【摘要】基礎梳理.知識點睛一、電磁感應現象1.發(fā)現:英國物理學家________在1831年發(fā)現,并進一步揭示了__________和_________之間的聯系.2.定義:由于導體在磁場中_______而產生電流的現象.產生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【摘要】四變阻器臺燈收音機1、臺燈調光器可調節(jié)燈泡的亮度2、用音量開關可調節(jié)電視機、收音機、音響等音量3、用變速開關可調節(jié)電扇的轉速思考問題(1)臺燈和收音機是采用什么方法使其亮度和音量發(fā)生變化的?實驗:注意觀察電流表的示數如何變化時燈是變亮的?
2024-11-26 17:18
【摘要】復習回顧:請分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個相關因素的具體關系?翰林中學張貴亮學習目標1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構造、在電路圖中的符號3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動變阻器:元件符號:
【摘要】內能:分子由于運動而具有的能量,每個分子的動能各不相同,大量分子的動能才有意義,物體內分子動能的平均值稱為分子的平均動能,溫度是分子平均動能大小的標志.分子運動分子平均動能分子運動無規(guī)則分子運動速率的規(guī)律存在分子動能一.分子的動能說明:分子動能從微觀上看與分子的個數和平均動能有關,分子動能從宏觀上
2024-12-08 16:09
【摘要】第一節(jié)電荷第五章電流和電路,當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨著梳子飄起來并且顯得比較蓬松,這是為什么呢?,在晚上脫衣時,有時會發(fā)出響聲,甚至出現火花。你有過這種體會嗎?你知道上面提到的兩種現象發(fā)生的原因嗎?思考?一、電荷?物體具有吸引輕小物體的性質,就說明物體帶了電,或者說帶了電荷。?摩擦起
2024-12-08 16:07
【摘要】物理多媒體教學課件為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產生的物體沉浮的條件練習什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時,彈簧秤的示數
2024-12-08 16:10
【摘要】《電阻》練習課湖南武岡三中王朝陽?一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號:知識回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
【摘要】第九章電與磁如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國科學家法拉第經過10年的研究,在1831年發(fā)現了磁生電的條件和規(guī)律,實現了他利用磁場獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現了磁生電
2024-11-30 03:25