新的小學學校工作計劃模板(存儲版)
【正文】 營造一個安全和諧的工作和學習環(huán)境?！ 嵭腥诵曰毣芾?，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。每位教師堅持夯實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程。 (四)師資培養(yǎng)：儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀。確定校長為安全工作第一責任人。制定校園周邊環(huán)境治理預案，力爭取得上級領(lǐng)導支持，對學校南校墻進行重新修建。 ，(留樣保留48小時)，按時足額提供新鮮營養(yǎng)的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚?！ ?，及時搞好日常教學的后勤服務(wù)，確保教學需要。收集整理學校每月一次學生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報到營養(yǎng)餐管理員處?！ ?，加強各種逃生演練，特別是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，增強自護自救能力?！ ?五)安全工作：安全第一，預防為主 ，繼續(xù)推行領(lǐng)導安全值周輪流制度、護送學生過公路制度，繼續(xù)堅持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時設(shè)臵學生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展?！ 陡咝дn堂實施方案》積極開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學活動。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施?！ ∪?、工作措施 (一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取 、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。大力推進陽光體育活動，增強學生體質(zhì)?！ ±^續(xù)組織好學生的興趣小組活動。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進行個別談話。各學科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強化學生各科優(yōu)秀率。 要求每位教師要結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。七要增強法律意識，學法、用法、執(zhí)法，依法管理學校?！ ?二)、學校教師隊伍建設(shè)： 各塊工作隊伍建設(shè) 各塊工作是學校的核心，是火車頭。 特色教育的水平有待提高。第三要將綠色環(huán)保教育納入教育教學之中，有機開發(fā)校本課程，積極開展專題活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)儉小能手，爭創(chuàng)綠色學校、和諧校園。讓學生獲得成功是我們的追求。改變評價的單一、封閉，實現(xiàn)評價的多元、開放，促進學生更加健康、和諧、全面的發(fā)展。第三要不斷提高科研成果的含金量，大力加強教育宣傳，高度重視各種賽事，積極參與各級評比，努力擴大品牌效應(yīng)。通過蹲點調(diào)研、推門聽課、日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好教學五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導、檢測工作。開展《義務(wù)教育學校管理標準(試行)》實驗工作已經(jīng)1年多，今年3月將迎來教育部對xx實驗區(qū)的驗收評價?！ ?，推進有效教學研究，強化教育科研實效，確保素質(zhì)教育考核再獲優(yōu)秀等次?！ ?主要責任部門：校長室、辦公室) 。第三要做好質(zhì)量的有效監(jiān)控。本學期起要不斷完善整合方案，不斷加強過程管理，不斷探索評價考核，不斷創(chuàng)新整合成效。新學期要強化所有教師的學習與引領(lǐng)，加強培訓與指導?！ ?主要責任部門：教導處、少先隊) (五)升級校園文化，擦亮學校品牌 。全校上下要竭力打造精文化，將其精髓內(nèi)化為自己的一言一行，一舉一動?！ ∪?、主要工作及措施 (一)、學校管理工作： 宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。繼續(xù)通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。 在校風建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究
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