幼兒園工作感悟及心得體會7篇(存儲版)
【正文】 學(xué)習(xí)《幼教博覽》，《學(xué)前教育研究》，《幼兒教育》等書籍。深入課堂講課80多節(jié)，特別是新老師，后續(xù)指導(dǎo)，每次講課后，在肯定優(yōu)勢的同時，更加注重認真幫助和耐心指導(dǎo)，努力讓每一位老師通過課堂實踐提高基本功。作為一個業(yè)務(wù)總監(jiān)，我明顯感受到了這份沉重的責(zé)任！為了讓幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以科研促園，以園促教”的宗旨，以教研為切入點，以課題研究為突破口，大膽開展研究活動。由于時間的關(guān)系，我們挑選出班上較為“典型”的幼兒進行入戶家訪。當(dāng)我們走到寶貝家時，寶貝并沒有像往常那樣害羞而是大方地招待我們，很有主人的風(fēng)范，看到這樣的場景，我感到很欣慰。但就因為他的自控能力差，很多時候都不能遵守我們的游戲規(guī)則，這點對我們來說是非常棘手的問題。因為發(fā)現(xiàn)這些情況，平時認真觀察他，他很挑食，午睡很少睡，和其他小朋友不合群，膽小怕事，個子瘦小。最后家訪的是李杰松小朋友家。這時他就不愿與外人接觸，不愿表達自己的想法，久而久之就會造成孩子不愿表達，內(nèi)向的性格。也獲得了滿滿的幸福感、成就感及深深感受到了家長們對我們工作的支持與肯定。當(dāng)?shù)搅撕⒆蛹遗c家長交談才了解，孩子今年五歲，上了三年幼兒園，卻換了四家幼兒園。孩子目前還存在一些不足，動手能力不強，也不愛動手操作，對學(xué)習(xí)的興趣不高。剛接手這個班時，我對這孩子的印象很深刻。先易小朋友聰明好動，有自信心，獨立性強，但自控能力很弱，注意力不集中，不勇于承擔(dān)錯誤，面對錯誤。而老人家都過于疼愛幼兒，凡事都為幼兒包辦。家訪的形式又有電話家訪，接園離園時家訪及入戶式家訪。如今，小學(xué)換過崗的老師對幼兒教育并不陌生，我們的師資隊伍也在不斷成長。第三，互習(xí)，加強培訓(xùn)，促進教師成長我們園區(qū)有部分老師是剛轉(zhuǎn)小學(xué)的新老師，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊。在信息高速公路上開車，深深的感覺自己好可憐，缺乏記憶。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，嚴于律己，恪守工作職責(zé)。另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。三、班級活動上：為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。讓我們衷心地說聲：謝謝！謝謝你們！幼兒園5月份五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。最后，節(jié)目的演出在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、整個大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的協(xié)助下，我們的演出圓滿的完成了。帶一些小禮物送給進步的幼兒；或請一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增強他們的自信。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。幼兒園工作感悟及心得體會篇5五一假期完后，帶著一份新鮮、輕松地心情來到了幼兒園上班。四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責(zé)任的事。只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。建立安全制度和檢查制度。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗并結(jié)合我園的實際情況所總結(jié)的心得與體會。如果將兩者混在一起，那么既做不好老師，也做不好家長?！耙吹揭黄瑯淞?，而不僅僅是一棵棵樹；先看到樹林，再看到樹”。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的工作。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。在第一個星期的時候，師傅每天都在班中看我的教學(xué)，給我提建議、出主意?！皭邸庇泻芏?，我卻忘了老師的愛與父母的愛是不同的，不然也不會有家長說：孩子在幼兒園很乖，在家卻很皮。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過一段時間的磨合、經(jīng)驗的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。2。教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。并且定時對戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個細微細小的環(huán)節(jié)。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。愛是正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。我先組織小朋友完成一兩個活動，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小朋友完成，接著組織《北京奧運》的小朋友排練。然后再請幼兒練習(xí)一次，對進步的幼兒表揚，對還有的問題又提出來，
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