20xx年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表(存儲(chǔ)版)
【正文】 培養(yǎng)?！ ?2)按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作，善于積累，把想到的說出來，把說到的做出來，把做到的寫出來，做一個(gè)有思想的實(shí)踐者，要以教育質(zhì)量實(shí)績(jī)論英雄?！ ?3)認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，積極主動(dòng)開展工作，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌安排，在實(shí)踐中反思和成長(zhǎng)?！ ?2)認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有載體，行動(dòng)有成效。 2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞縣教體局“解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以課程為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色，凝練“七彩湖小，和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系?！ Ｒ晕幕肺?，現(xiàn)代信息，人文精神為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成?！ ?二)加強(qiáng)四方面建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)與管理文化。提升學(xué)生在校的質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。 2 、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，杜絕“三亂”，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。學(xué)生全面發(fā)展的良好格局?！ ∪⒖傮w設(shè)想 (一)實(shí)施四項(xiàng)務(wù)實(shí)策略 塑造健全人格，開發(fā)多元潛能?！ ±^續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建有效課堂實(shí)驗(yàn)?！ ⌒@與環(huán)境文化。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái)，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理?！ ?，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。 干部隊(duì)伍——高境界、有責(zé)任、善管理 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《紹興縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)清教育形勢(shì)，明確工作方向?！ ?2)配合學(xué)校各處室行政人員
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