【正文】 我們班有個小姑娘這樣說：“我長大了要成為像陳老師那樣的好老師，因為陳老師對我們太好了，那么辛苦地每天陪著我們一起上課，教育我們。我將會帶領(lǐng)我們這38名可愛的孩子們繼續(xù)加油、努力！創(chuàng)造更加美好的明天！做溫暖的教師，做智慧的教育，不為別的，只為一份責任，一份心安和那份感動。指導(dǎo)的X老師在縣級賽課獲得二等獎。三、快樂教學(xué)，練師德X老師是一名數(shù)學(xué)教師，當一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向。 多年來的教育教學(xué)實踐使她深深懂得：一個優(yōu)秀的教師不但要播下知識的種子，更要播下愛的種子，只有了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生；只有熱愛學(xué)生，才能真正成為學(xué)生的知音；教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師，更應(yīng)是學(xué)生的益友。注重班干部的培養(yǎng)有動力。注重班級文化建設(shè)—有氛圍。二、愛在德育中教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。在愛的基礎(chǔ)上，她堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。方老師在這個平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！教師典型先進事跡材料【篇5】王交，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。工作上顧全大局，勇挑重擔。同學(xué)們都替她著急。并為他們創(chuàng)造各種機會。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新潛力，又增強了群眾榮譽感?！彼o之后說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。為了充實自我，利用業(yè)余時光，一邊教學(xué)，一邊進修，2003年，她拿到了?？谱C書，2007上學(xué)期，她和同事合作撰寫的《螞蟻和蟈蟈》獲省“藍天杯”二等獎。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的工作實踐。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自我的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當其沖的事情。能夠說，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有__老師辛勤的汗水。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進班群眾。教師典型先進事跡材料【篇7】一、錘煉思想、提高境界作為一名教師，__深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。他曾在自我的日記中這樣寫道：“譚老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”四、不斷充實自我，提高教育潛力“積學(xué)以儲寶，酌理以富才。就反問了他一句，“難道你期望你媽來嗎？”他說：“不期望。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。比如，她班里有個女孩叫姜蘇雅。她堅信，老師只有把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。三、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學(xué)最好成績。二、服從學(xué)校安排，認真搞好教學(xué)工作。正因為她有一顆慈母般的愛心，也因為她具有永求進取的決心。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理耐心地教育他。所帶班級在物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)都有著明確的規(guī)定和目標。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行、一舉一動抓起，這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點，也是培養(yǎng)學(xué)生的落腳點?；厥走^去，展望未來，作為新世紀的優(yōu)秀教師，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，相__老師會用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚起學(xué)生未來理想的風帆。記得在參與三、一班的主題隊會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。從此以后，X老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與學(xué)生相處的橋梁，來溫暖學(xué)生的心靈；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動承擔課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績。這是我們師生共同努力的結(jié)果。我做的一切真的是太平凡了，可是卻得到了孩子們的喜愛，家長們的認可，領(lǐng)導(dǎo)同伴們的鼓勵，這些都是我進步的動力。這兩年，我總帶低年級。每當哪個孩子課上管不住自己時我都會及時地提醒，哪個孩子沒交英語作業(yè)，我也會及時督促完成。特別是低年級，孩子那么小，爸爸媽媽又都陸續(xù)上班了，他們會用設(shè)備嗎？能遵守紀律上好課嗎？能保護好視力嗎？家長們會擔心，作為班主任的我們一定也會擔心。玩當然可以，但要完成作業(yè)再玩不是更好，最后我鼓勵她今天就主動完成作業(yè)，不要再等媽媽下班盯著才寫。我得幫幫她。而我不僅是一位班主任同時也是一位媽媽。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)這個孩子不管換到哪個座位都經(jīng)常會歪著頭，側(cè)著臉看黑板。下課了他們會像我一樣自覺地收拾好課桌上的物品再離開，課間總能見到他們自覺地排著隊伍上下樓。”因此，我以身作則。這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。發(fā)揚不怕吃苦，務(wù)實開拓的精神。2023教師典型先進事跡材料精選先進教師事跡是怎么寫出來的呢？事跡一般是一個人做過的一些事情，比較突出的成就。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。班