大學(xué)生支持環(huán)保演講稿5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 至。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生?？稍鴰缀螘r(shí)時(shí)，那生命的綠色卻枯萎了。愚蠢的開墾荒地。感謝天、感謝地、感謝陽光、感謝水、感謝綠色與生命的延續(xù)。的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。小男孩很委屈地哭了。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。請(qǐng)時(shí)刻牢記：綠色與生命同在。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的江河清澈明凈?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?知錯(cuò)就改，善莫大焉。肆虐的濫砍濫伐。我還在媽媽懷抱中的時(shí)候，就喜歡看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空。勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。親愛的同學(xué)們，讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽!大學(xué)生支持環(huán)保演講稿三大學(xué)生支持尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風(fēng)，校訓(xùn)?！笨鞓泛团d趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。在青春的大學(xué)里，多彩的舞臺(tái)上，你我都在思索此刻，暢想未來。你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。你真要為此而感到幸福和驕傲。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水。潛力和素質(zhì)是兩個(gè)概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。意氣風(fēng)發(fā)，刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲
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