中秋節(jié)幼兒園集體活動方案大全8篇(存儲版)
【正文】 族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。家長工作，并提供給大家分享。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。開展觀察月亮變化的記錄活動。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作?！篝嗌淙铡㈡隙鸨荚碌葓D片。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。三、活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》四、活動目標(biāo)：，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛二、活動準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料。本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等。：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。由師幼共同完成。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。二、活動準(zhǔn)備發(fā)動幼兒自帶水果和月餅三、活動流程介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗四、活動過程，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日。下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。組織幼兒曲，重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。了解制作月餅的工藝。使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的。(二)園長致辭(三)欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾。4。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。道具：繪畫工具。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。思念，一絲一絲，連成線。中秋節(jié)幼兒園集體活動方案大全篇1一、設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。3。月餅、水果、盤子、水果刀。類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶?；顒佣盒?，大家講?？梢詫⒐适赂木幊蓜”?，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。幼兒動手做月餅。活動準(zhǔn)備：活動過程：講述有關(guān)中秋節(jié)的。了解月餅的制作工藝。學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目
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