【正文】 走”。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。“父母呼，應勿緩。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!幼兒教師從嚴管理心得體會（精選篇7）時光過得真快，轉眼間這個學期又開始了。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自我有事不能參加會議。在別人玩的時候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設潛力則有著較高的要求。幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解潛力、對音樂的感覺潛力，包括穿著，怎樣樣穿著得體，讓小朋友喜歡又貼合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。照顧這個時期的孩子，不僅僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。家長和教師都要注意并引導孩子的活動，及時協(xié)調他們的關系。我們還組織了一些競賽性的游戲活動，讓幼兒自由組織團隊，或者由教師指定分成幾組進行團體比賽，資料有《傳球接力》、《趕小豬》、《螞蟻搬豆》等，把原先在體育活動中做的一些小游戲搬到了游泳活動中，也產生了不一樣的效果。在玩拋接小球時也常特意創(chuàng)設機會讓他們幫忙老師去撿掉落在水面小球，慢慢地他們發(fā)此刻水中玩耍其實是一件很快樂的事情，從剛開始只能看別人玩球，到之后他們也能慢慢參與了。為此我們也開展了一系列的家長工作。在游泳活動中培養(yǎng)其獨立性，更能幫忙幼兒克服游泳的恐懼感。因此，我教給了他們一個小竅門：存放物品之前先挑一個自我容易記住的位置，再將顏色最鮮艷或特征最明顯的衣物（如紅色的外套或藍底白點的浴巾）放在上方格子的最外面，將鞋子和襪子放在下方的格子。（2）套頭衣服：胸口碰被子，小頭鉆出去，右手鉆山洞，左手鉆山洞，出了山洞拍拍手。能夠說自信心是成功的前提條件，很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，加強教師與幼兒之間的關系。只有在這樣的環(huán)境中，才能滿足幼兒的需要，有利于幫忙幼兒消除恐懼感。幼兒教師從嚴管理心得體會（精選篇3）游泳是一項有益于身心健康發(fā)展的體育活動，它不僅僅能鍛煉人的身體，還能夠提高大腦的功能，促進大腦對外界環(huán)境的反應潛力和智力發(fā)育。三、環(huán)境創(chuàng)設在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，通過學習，使我對室外、室內的環(huán)境創(chuàng)設要求更加明確。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時反思，做出科學的評價。在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農村的中小學呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。幼兒教師從嚴管理心得體會7篇作為一名優(yōu)秀的教師，為了可以結合自己的教學理念進行教學設計，可以書寫心得體會記錄自己的教學內容。去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農村中小學音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師?！彪m然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。教學活動一個好的教學活動源于好的活動素材和內容，優(yōu)良的活動設計、教師的專業(yè)素質和經驗，還要有教師的精心準備。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學中出現(xiàn)類似問題。今后，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。要到達教育目標，既要為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，又要為幼兒創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。幼兒在這樣的氛圍中消除了顧慮，初步融如到了活動中。其實，任何人的自信心并不是與生俱來的。針對兩類衣服的不一樣穿法，我們分別編了穿衣歌，（1）對襟衣服：領子碰肚子，口袋碰被子（朝下），找到小山洞，一列火車鉆進去，二列火車鉆進去（小手伸進去），衣服往后甩，扣好小扣子。這樣的狀況如果發(fā)生在冬天，是很容易因此而著涼感冒的。獨立性是幼兒成長和發(fā)展的重要標志，也是新世紀人才必備的重要個性品質。解放家長的思想就等于解放了幼兒。有幾個平時很懼怕下水的幼兒在走了幾次之后慢慢擺脫了對水的恐懼，此刻能夠不扶水池邊在水中獨立行走了。為此我們設計了許多趣味性的游戲活動，例如《水中傳球》，讓全體幼兒圍成圈，一個一個傳，途中球不能掉到水里，這個游戲既簡單又好玩，幼兒十分喜歡；再例如《打水鴨子》、