關(guān)于教師師德的經(jīng)典演講稿8篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人?！苯逃缙毡檎J(rèn)為，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在班主任工作中，師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。所謂的“兩極生”指的是表現(xiàn)好、成績好的“尖子生”和表現(xiàn)差、成績差的“后進(jìn)生”?！比媪私鈱W(xué)生，是指班主任要全面了解班上的每一個(gè)學(xué)生。四、嚴(yán)格要求是師愛的特殊表現(xiàn)班主任關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習(xí)上、行為上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求?！敖虝?，為師立德”，是我們當(dāng)老師的一種信仰，在這條道路上，我已和初中、高中的孩子們，一起相伴走過了10年。回頭看看鄉(xiāng)村的路上，還好沒有人看見我這狼狽的樣子，只有一條歪歪扭扭的車轍，伴我前行。我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于教師師德的經(jīng)典演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實(shí)實(shí)在在的事情。像這樣的教師我們身邊太多了。教書是一種技藝，更是各種思想的碰撞，是無數(shù)心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，我愛這神圣的職業(yè)。選擇教師這份職業(yè)是我的榮耀，作為__學(xué)校一名教師更是我的驕傲。當(dāng)把自己的精力和激情全部投入到工作上，投入到學(xué)生身上時(shí)，才能贏得學(xué)生的心理認(rèn)可與由衷地敬佩，這樣的教師也就走進(jìn)了學(xué)生的心靈，才能與學(xué)生同憂傷，同思想，才能更加懂得學(xué)生需要什么，才會(huì)更加保護(hù)好學(xué)生的自尊心，才會(huì)贏得學(xué)生喜愛，才會(huì)和學(xué)生建立真正和諧的師生關(guān)系。這也是我最近經(jīng)過四講一樹感受到的。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像__教師家的__，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺，看看電視，和家人笑笑，可x教師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。是的，想想我們這一位位當(dāng)老師的同事們，每逢有機(jī)會(huì)坐在一起的時(shí)候，想的最多的，談的最多的，還是那群孩子們，誰的成績名列前茅了？誰的學(xué)習(xí)偏科了？誰的作文還是那么優(yōu)秀？……這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀兪且幻處?，這是因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃牡缆飞?，一直攜手與共，不懈堅(jiān)持。穿行在通往學(xué)校的鄉(xiāng)村小路上，風(fēng)雪襲面，道路極滑，騎行的電動(dòng)車都不愿意聽話了，一個(gè)下坡，滑倒在道路一旁，差點(diǎn)沒滾成一個(gè)雪人，真得不想再往前走了，請(qǐng)個(gè)假吧，天氣就是最好的理由。關(guān)于教師師德的經(jīng)典演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！我的演講題目是《堅(jiān)持》！“十年樹木，百年樹人”，教師這個(gè)身份總是被擔(dān)當(dāng)著各種特殊的使命。尊重學(xué)生主要要求班主任做到不諷刺、挖苦、辱罵、歧視及體罰學(xué)生，否則容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反和對(duì)抗心理，甚至釀成不必要的惡性事件。三、師愛表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的了解、關(guān)心和尊重班主任要有效地開展各方面的工作，必須從了解自己的學(xué)生開始?！卑嘀魅胃鼞?yīng)當(dāng)好學(xué)生的良師益友，他的工作才能取得顯著的成效。比起人類最本能的一種愛――母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會(huì)的、政治的高級(jí)情感?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！猒_中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。與花相伴的一生，富有詩意而美好。明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對(duì)不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的,可我不是故意的。人們總以一種功利目的看問題、做事情。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。關(guān)于教師師德的經(jīng)典演講稿篇1各位同仁：大家好!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅
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