江蘇省鹽城市建湖縣20xx～20xx學(xué)年八年級政治下學(xué)期期中試題新人教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 違紀(jì)接受組織審査 ， 2018年 “ 首虎 ” 應(yīng)聲落馬；山東省副省長季緗綺、江西省副省長李貽煌、國家能源局副局長王曉林等三名省部級干部接連被査。 14分 16．某校八年級 (1)班決定開展以“正確行 使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)”為主題的系列教育情境二：小萌的爸爸是社區(qū)干部，很長一段時(shí)間，爸爸要去農(nóng)村去蹲點(diǎn)精準(zhǔn)幫扶，讓貧困的農(nóng)戶也能過上幸福的生活。最終 ， 三名男子中有兩人因涉嫌擾亂單位秩序 ， 被當(dāng)?shù)鼐揭婪ㄐ姓辛?， 一人接受了警方的批評教育。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（答出一點(diǎn)即可， 2分） 。 （每問 2分，只需答出其中一點(diǎn)即可） 三、實(shí)踐探究題 （本題 14分） 16.(1)在我國 ， 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。親愛的同學(xué)們 ， 你們知道嗎？每當(dāng)我們扮演這些角色的時(shí)候 ， 都享有憲法和法律賦予的權(quán)利 ， 同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù) ， 只有這樣才能扮演好這些角色?? (1)為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？ (4分 ) 活動(dòng)二：案例與啟示 三名男子來到蘇州某 銀行業(yè)務(wù)大廳 ，霸占了銀行的兩個(gè)柜臺要求存錢，每次只存 10元 ， 存完后又繼續(xù)拿出 10元。 （ 1）這一情景體現(xiàn)的道理是什么？ （ 2分） 情境 一：年滿十八周歲的學(xué)生小強(qiáng)參與投票選舉縣人大代表。下列屬于公民法定義務(wù)的是 ，購買文具寄給貧困地區(qū)的小朋友 小李獲得稿費(fèi) 5040元 ,他自覺繳納個(gè)人所得稅 ,農(nóng)民工在受到不公平對待時(shí) ,約 63%的人表示氣憤 ,約 60%的人會(huì)選擇 “ 不干了或忍氣吞聲 ” 。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，表決憲法修正案草案，采用無記名投票方式，以全體代表的三分之二以上贊成票通過。這表明，我國 宗教信仰自由
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