中學(xué)學(xué)校教學(xué)的工作計劃(存儲版)
【正文】 理和實效性管理。以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。 ④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn)?！ W(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會?！ ?16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率?！ 恼n堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?！ ?14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、*青春期教育講座。 (10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作?！ ?3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用?！ 、菀?guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。 ?、诖_保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達(dá)標(biāo)?！ ?3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績?！ 《?、工作思路： 加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平?！ ?四)完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好準(zhǔn)備。④嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。教師聽課每周不少于一節(jié)。鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平?！ 《?、重點工作 從加強(qiáng)教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。 加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式，達(dá)到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動發(fā)展的目的。 (1)研究學(xué)生，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”的教學(xué)理念。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實際問題。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源?！ 〖訌?qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。 全面落實課程方案，提高課程實施水平。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，了解學(xué)科發(fā)展動向。 (3)開展教學(xué)研究?！ ￡P(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣?！ ∽ズ媒萄薪M建設(shè)
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