2016春蘇科版生物八下233生物進(jìn)化的原因第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。隨環(huán)境的變化而改變的事例。，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。生物為什么會(huì)不斷進(jìn)化呢？閱讀課本P39信息庫(kù)中的內(nèi)容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點(diǎn)?一、達(dá)爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲

2024-12-08 02:56

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件7-資料下載頁(yè)

【摘要】生物進(jìn)化的原因教材分析?第22章《生命進(jìn)化的長(zhǎng)河》主要講述地球上的生物是怎樣來(lái)的，豐富多彩的生物是怎樣演變進(jìn)化而適應(yīng)生存環(huán)境的。從知識(shí)角度看，本章內(nèi)容是前一章遺傳和變異的延續(xù)。?第三節(jié)《生物進(jìn)化的原因》是在學(xué)生初步了解了生命的起源與生物進(jìn)化的歷程后進(jìn)一步探討的問(wèn)題，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，本節(jié)要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)組織學(xué)生資料

2024-11-19 11:17

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】淺色的樺尺蠖怎么變成了深色呢？你能解釋嗎？模擬探究Back達(dá)爾文(,1809-1882)1859年出版的《物種起源》中提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為主要內(nèi)容的生物進(jìn)化理論長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體有差異過(guò)度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)

2024-11-18 20:51

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)232生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程班級(jí)______姓名_______學(xué)號(hào)________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：（1）了解生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石。（2）了解古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)等為生物進(jìn)化提供的證據(jù)，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)比較法在研究生物進(jìn)化中的重要作用。能

2024-12-09 01:15

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足

2024-11-18 22:19

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第一節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．了解地球原始生命起源于非生命物質(zhì)的基本觀點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)比對(duì)生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺(jué)抵制非科學(xué)的觀點(diǎn)。2．在了解動(dòng)物、植物進(jìn)化的大致歷程基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)、初步認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的基本規(guī)律。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

2024-12-09 05:02

2016春濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【摘要】4個(gè)階段以及場(chǎng)所。。，通入的氣體代表什么？，冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象？？復(fù)習(xí)回顧：第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實(shí)際問(wèn)題樺尺蛾類型的變遷長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蛾黑褐色樹(shù)干上的樺尺蛾如果你是圖片中

2024-12-08 03:00

2016春濟(jì)南版生物八下512生物進(jìn)化的證據(jù)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解生物進(jìn)化的證據(jù)：化石證據(jù)、解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)。閱讀教材第7、9頁(yè)完成以下問(wèn)題：自主學(xué)習(xí)：1、化石證據(jù)：化石是保存在地層中的古代生物的______、______或_________,它就如各地層中特殊文字，記載著生物進(jìn)化的歷史，是研究生物進(jìn)化的最直接______。

2024-12-08 04:46

20xx春濟(jì)南版生物八下512生物進(jìn)化的證據(jù)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)序號(hào)：2學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石；（2）了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù)。（3）了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。難點(diǎn)：生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石難點(diǎn)：生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石導(dǎo)入新課：展示圖片，導(dǎo)入新課。學(xué)生預(yù)習(xí)：課本7到9頁(yè)，完成下列問(wèn)題

2024-11-19 07:17

20xx春濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因序號(hào)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．分析生物進(jìn)化的原因。2．概述自然選擇學(xué)說(shuō)，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3．通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因，進(jìn)行辯證唯物主義教育。重點(diǎn)：生物進(jìn)化的原因難點(diǎn)：理解自然選擇的過(guò)程和原因?qū)W法指導(dǎo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分

2024-11-18 16:04

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)-資料下載頁(yè)

【摘要】世界上到底是先有雞還是先有蛋？這個(gè)問(wèn)題困擾了人類幾千年！對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先是神學(xué)家們作出了“解釋”：先有雞，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞，然后讓雞下蛋！隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了！沒(méi)了上帝，上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒(méi)人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測(cè)又被提了出來(lái)，其中最被人認(rèn)可的是“進(jìn)化論”！生物進(jìn)化

2024-12-08 10:14

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】朔州市第一中學(xué)練案學(xué)科____授課老師年級(jí)____班級(jí)_____姓名____使用時(shí)間____課題：生物進(jìn)化的歷程1．科學(xué)家推測(cè)，原始生命的形成的時(shí)間，大約的在地球形成后的多少年（）A．10億年B．15億年C．20億年D．30億年2．原始大氣層里不含（）A．氧氣B．氫氣C．甲烷D．硫

2024-11-15 18:06

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能說(shuō)出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能夠知道人類是由于環(huán)境的變化，在于自然環(huán)境的艱苦斗爭(zhēng)過(guò)程中逐漸進(jìn)化來(lái)的，并可以概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類的起源和進(jìn)化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】人類的起源

2024-11-19 13:29

20xx春蘇科版生物八下221生物的遺傳ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習(xí)Contents目錄、觀察圖片，能舉例說(shuō)出相對(duì)性狀不基因的關(guān)系。，通過(guò)閱讀文本、觀看課件、觀察圖片，能夠描述控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因的傳遞特點(diǎn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)查：

2024-11-17 00:35

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】英國(guó)的博物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)研究提出了被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。達(dá)爾文的“貝格爾號(hào)”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋1859年，進(jìn)化論者達(dá)爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書(shū)中，根據(jù)大量無(wú)可爭(zhēng)

2024-11-30 04:21

20xx春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程-文庫(kù)吧

20xx春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程-wenkub

20xx春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程(已修改)

20xx春蘇科版生物八下232生物進(jìn)化的歷程(編輯修改稿)