小學(xué)生六一兒童節(jié)主持稿五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單!謝：為什么這么說啊?我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。表演者：霍寶琪等指導(dǎo)教師：張敏張：過六一真好!胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說?胡：嗯~~喜樂年華張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：幼兒園指導(dǎo)教師：朱其穩(wěn)音體美(謝：詳細(xì)介紹)古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》1張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。老師：今天，是個(gè)好日子，小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈。甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。乙：在這里讓我們共同祝愿：合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門，放學(xué)他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨。循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。請(qǐng)欣賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。老師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。謝：我們期待著中國(guó)人民和世界人民一道在北京年奧運(yùn)會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。結(jié)束語:男1:載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，女1:載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，男2:敬愛的老師，親愛的同學(xué)，女2:讓我們心連，奮勇直前，合:祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!男1:中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)
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