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八年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃【精選10篇】(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 力。八年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃精選(篇6)一、學(xué)情分析本屆學(xué)生近250人,市統(tǒng)考成績(jī)居區(qū)中上水平。三、趣味活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì),將閱讀和寫(xiě)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),也可以做個(gè)總結(jié)。這學(xué)期我們將努力全面貫徹教育方針,堅(jiān)持“以人為本”原則,切實(shí)加強(qiáng)全體學(xué)生的全面發(fā)展,力爭(zhēng)使每班語(yǔ)文成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起,培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教師可根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動(dòng),如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進(jìn)行拓展閱讀或同主題閱讀,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣,拓寬閱讀視野,進(jìn)行大語(yǔ)文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。八年級(jí)教研主題:聚焦課堂,關(guān)注文本。二、具體的工作和要求八年級(jí)語(yǔ)文組每月組織一次語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),在共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí),要認(rèn)真研究人教版八年級(jí)語(yǔ)文教材。前四個(gè)單元的主題分別是人生軌跡、心靈之光、關(guān)愛(ài)自然、民風(fēng)民俗,體裁有記敘文、散文、小說(shuō)、科幻文以及古詩(shī)文等。做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。工作計(jì)劃如下:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,保證教學(xué)質(zhì)量和效率。二、面向中考,讓學(xué)生掌握試題的答題技巧和重點(diǎn)以及難點(diǎn)。六、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)好讀書(shū)筆記,每周一節(jié)交流隨筆和讀書(shū)筆記課,形成豐富、生動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程,避免死讀課本和讀死書(shū)現(xiàn)象。五、教學(xué)措施以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問(wèn)題意識(shí),實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)骨干,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(zhǎng),本期出一期文學(xué)期刊,鼓勵(lì)有寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生出個(gè)人文學(xué)作品。如何通過(guò)教學(xué)下功夫讓學(xué)生解決這些問(wèn)題是我們教學(xué)研究需要探討的重要問(wèn)題,這也是我們本學(xué)期教研活動(dòng)安排的主線?!钡某晒?jīng)驗(yàn)。依據(jù)上學(xué)期的期末考試的情況,我們還將落實(shí)以下幾項(xiàng)措施:①堅(jiān)持抓好語(yǔ)文基礎(chǔ),抓好學(xué)生在文言文方面的默寫(xiě)及文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累,在操練中讓學(xué)生得以鞏固、提高,并不斷溫故而知新②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇,補(bǔ)充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目,以此提高學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力③進(jìn)一步落實(shí)作文訓(xùn)練,除了完成8篇大作文外,適時(shí)加入小作文和隨筆的訓(xùn)練,借助學(xué)校菇蒲文學(xué)社的平臺(tái)和其他報(bào)刊以及各類(lèi)征文活動(dòng),提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣。強(qiáng)化基本教學(xué)環(huán)節(jié)、流程,要求組內(nèi)教師做到一課一教案,結(jié)合學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水平、能力,以及教師自身的特長(zhǎng),精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、途徑、手段、練習(xí)、評(píng)價(jià)等,認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),按學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。但是,但也有部分學(xué)生學(xué)科之間不夠平衡,語(yǔ)文學(xué)科的`學(xué)習(xí)較為困難,甚至達(dá)不到班級(jí)的平均水平。甚至可以讓學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上直接向教師發(fā)問(wèn),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的高效教學(xué)。充分利用語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。部分學(xué)生有貪玩、馬虎的壞習(xí)慣。初步掌握精度和略讀的方法。(1)擬于第七周開(kāi)展讀寫(xiě)測(cè)試活動(dòng)(常見(jiàn)的容易讀錯(cuò)與寫(xiě)錯(cuò)的字)。第五、六單元:理解字、詞、句、意,形成能力。(5)黑板上的板書(shū)要字字珠磯,既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握,又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精練的語(yǔ)言。三、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)?!端资榔嫒恕穼?xiě)的是兩位民間藝人的故事。此外,寫(xiě)作口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)——尋覓春天的蹤跡,也是一個(gè)具有詩(shī)化、抒情性的活動(dòng)?!短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程。做好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)觀察資料的。進(jìn)行流行音樂(lè)、影視作品討論。改革作文評(píng)改方法。作文評(píng)改也要形式多樣。⑶針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平,要求他們從基礎(chǔ)抓起,首先要求他們多遣詞造句,多讀范文,消除方言障礙,其次要求他們多動(dòng)筆,把平時(shí)的所見(jiàn)所聞,所感所悟?qū)懴聛?lái)。寫(xiě)作,主要學(xué)習(xí)記敘生活經(jīng)歷和表達(dá)對(duì)生活的感受、認(rèn)識(shí)。從他們的作文、周記來(lái)看,作文的基本功較差,錯(cuò)別字多,內(nèi)容比較空洞。嚴(yán)格要求自己,備課認(rèn)真,備好每節(jié)課,了解學(xué)生的學(xué)情,分析每篇課文,找準(zhǔn)突破點(diǎn)。,大方、清楚、得體、表達(dá)自己的見(jiàn)解,觀點(diǎn)。八年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃精選(篇1)學(xué)生基本情況三、四班共有學(xué)生一百一十三人,應(yīng)當(dāng)說(shuō)由于一年的初中學(xué)習(xí),學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改善,有了完整的課堂過(guò)程,從預(yù)習(xí)到上課,從課前到作業(yè)檢查,都能順利進(jìn)行。也不知三班的學(xué)生有沒(méi)有養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,四班的能在學(xué)生老師的督促下,堅(jiān)持了一年。默讀時(shí),要快速,會(huì)用圈點(diǎn)勾畫(huà)法。課時(shí)計(jì)劃第一、二周第一單元第三、四周第二單元第五、六周第三單元第七、八周期中復(fù)習(xí)檢測(cè)第九、十周第四單元第十一、十二周第五單元第十三、十四周第六單元第十五到十七周期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作計(jì)劃精選(篇2)為了培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。按照課文反映的生活內(nèi)容,由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。⑵著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,養(yǎng)成字斟句酌,細(xì)心閱讀的`良好習(xí)慣。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的,從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”,變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
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