【摘要】《桃花紅杏花白》教案教學內容：欣賞山西民歌《桃花紅杏花白》。教學目標：1、欣賞和演唱《桃花紅杏花白》。2、體驗體驗感受山西民歌中的“開花調”的風格和獨特的韻味與魅力。3、了解襯詞在歌曲中的作用。教學重難點：1、學唱《桃花紅杏花白》。2、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。3、學會欣賞歌
2024-12-07 22:51
【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨唱合唱甜美悠揚豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長笛b樂
2024-12-07 22:16
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學目的：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，理解杜麗娘形象的特質，認識《游園》一出所蘊涵的文化價值及其在全劇中的地位，體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內容，特別是對愛與死的體驗、對生命的尊重和對弱者的同情等；了解曲詞特點，品味戲曲語言，提高學生鑒賞戲曲的能力，培養(yǎng)學生對戲曲的喜愛之情。重點難點：杜麗娘形象、戲曲語言。教
2024-12-07 22:32
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學目標：知識與技能：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，品味戲曲語言，學習借景抒情的藝術手法情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對戲曲的興趣，體味杜麗娘人性的復蘇、對自由生活的向往。教學重點：培養(yǎng)學生欣賞古代戲曲的能力。教學難點：從語言中揣摩人物性格。教學過程：一、導入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1
【摘要】《奧林匹克號角》教案教學目標：1、通過欣賞，使學生對奧林匹克運動有更一步的了解，培養(yǎng)學生不怕困難刻苦學習的精神，以實際行動迎接2021年北京奧運會的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器，并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學重點：聆聽音樂中的演奏樂器。教學難點：分辨音樂中不同的段落。教學
2024-12-07 22:50
【摘要】?教學目標：?1、喜歡山西民歌，認識、了解小調的音樂特點。?2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗。?教學重難點：?1、學唱《桃花紅杏花白》。?2、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。?3、學會欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。?4、了解歌曲的背景。
2024-12-08 03:15
【摘要】《上去高山望平川》教案教學目標：通過欣賞男聲獨唱《上去高山望平川》，體驗西北地區(qū)民歌的風格，能夠對西北民歌感興趣，喜歡演唱西北民歌。教學重點：通過西北民歌的介紹，引導學生了解體驗和掌握西北歌曲的風格特點，用歌聲來表現(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格。教學難點：如何領會、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點。教學過程：一、歌曲
2024-12-07 22:33
【摘要】《奧林匹克頌》教案教學目標：1、演唱、欣賞有關奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅。教學重點：學唱《奧林匹克頌》。教學難點：如何把視聽感覺同情感體驗有機結合起來。教學過程
【摘要】《上去高山望平川》教案教學目標：1、仔細聆聽西北民歌《上去高山望平川》。感受、體驗音樂情緒；激發(fā)學生進一步了解西北民歌的愿望。2、通過聆聽、比較和探究，讓學生感受、體驗西北民歌的風格特點及形成這種風格的內在原因。3、介紹“花兒”“信天游”。教學重點：仔細聆聽西北民歌，感受、體驗音樂情緒。教學難點：通過聆聽、比較和探究，
【摘要】山西民歌?山西地處華北高原，位于黃河中游，全省總面積十五萬多平方公里，人口二千五百萬，除有極少數(shù)回族和少著名歌唱家·郭蘭英?數(shù)滿族人散居在全省各地外，山西基本上是單一的漢族地區(qū)。?山西一百多個縣，幾乎每個縣都有自己的民歌。據(jù)有關方面統(tǒng)計，現(xiàn)在已經(jīng)收集起來的民歌達兩萬余首。山西各地民歌品種繁多，大致可歸納為四大類：一、山
2024-12-08 03:13
【摘要】《櫻花》教案教學目標：1、通過聆聽、欣賞、演唱、分析、對比等形式引導學生感受日本民歌的風格特點。2、初步了解日本櫻花的相關文化。教學重點：有感情地演唱歌曲。教學過程：一、導入新課：師：人們都說音樂是溝通人心靈的語言，下面就請同學們欣賞一段音樂，大家思考，這節(jié)課，老師想跟大家探討的是哪個國家的音樂作品？（播放《櫻花》）。[
【摘要】《桃花紅杏花白》教案教學目標：1、喜歡山西民歌，認識、了解小調的音樂特點。2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗。教學重難點：1、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。2、學會欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。教學過程：一、教學導入：了解山西及其民歌：山西的民歌不僅多，而且地方色彩十分鮮明山
2024-12-09 02:41
【摘要】欣賞完這首樂曲后，同學們來說一說我們的感受，全曲表達了一個什么樣的主題？（1）全曲情緒高亢激昂、氣勢恢宏；（2）向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著人們積極進取、奮力拼搏；（3）這首樂曲自1984年以后，幾乎在每屆奧運會的開幕式和閉幕式、或運動員頒獎儀式上都能聽到這首樂曲。象征著五大洲運動員以公正、坦誠的精
2024-11-26 18:59
【摘要】奧林匹克頌1896年4月6日，一曲優(yōu)美莊嚴的古典管弦樂曲響起在第一屆奧運會開幕典禮上，這支樂曲就是由希臘人塞瑪拉斯作曲，派勒瑪作詞，當時被人們稱為“奧林匹克圣歌”的曲子。1950年以后，有人建議另作新曲，但幾經(jīng)嘗試，都不如原有的好。于是，1958年國際奧委會在東京召開會議時，確認第一屆演奏的管弦樂為永久的“奧林匹克
【摘要】《唱臉譜》?在上這課之前呢！我們先來一起聆聽一首曲子。然后回答我的問題！（）?同學們剛才所聽的曲子屬于：?A歌曲B器樂曲C戲曲?正確答案：C戲曲?戲曲又
2024-12-08 04:57
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