【摘要】《差不多先生傳》一.基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用:1.給加點(diǎn)字注音:jiàoyùcóng計(jì)較名譽(yù)從從容容2.解釋下列詞語(yǔ):精明:精細(xì)明察。
2024-12-05 02:27
【摘要】第一篇:讀《差不多先生》有感-曹娟娟 讀《差不多先生》有感 今天讀了胡適的《差不多先生》,文中說(shuō)到差不多先生從小就把紅糖叫白糖,把陜西叫山西,當(dāng)別人給他指出來(lái)他錯(cuò)了,他還振振有理地說(shuō),這不差不多嗎...
2024-11-14 23:01
【摘要】第一篇:差不多先生傳教學(xué)反思 《差不多先生傳》教學(xué)反思 建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)初中 谷平 因?yàn)檫@是一篇五四時(shí)期的文章離我們比較久遠(yuǎn),為了讓學(xué)生、老師、編者、作者進(jìn)行有效交流,所以我采用“朗讀——選讀—...
2025-10-12 00:55
【摘要】第一篇:只因一字之差——讀《差不多先生傳》有感 只因一字之差 ——讀《差不多先生傳》有感一(8)柏雨航 這幾天閑來(lái)無(wú)事,便去借閱了一本《差不多先生傳》來(lái)品析,看了之后真是覺(jué)得可笑:白糖與紅糖差不...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:2021年差不多先生讀后感大全 《差不多先生傳》后,我覺(jué)得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑過(guò)之后,覺(jué)得這篇文章有讓人回味的地方。大家讀后都有哪些感受?下面為大家精心整理了一些關(guān)于《差不多先...
2024-11-09 23:54
【摘要】十二差不多先生傳,感知文章的內(nèi)容。,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)與寫(xiě)作特色。,探究文章的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)的民眾害著一種毛病。病源就是那個(gè)馬馬虎虎,就是那隨它怎么都行的不認(rèn)真態(tài)度?!薄斞浮竞m】(1891年12月17
2025-06-20 16:13
【摘要】正文:《差不多先生》讀后感 《差不多先生》讀后感7篇 《差不多先生》讀后感1 讀完胡適《差不多先生傳》,有一個(gè)想法,即所謂差不多,其實(shí)就是一世糊涂。 文中說(shuō):“大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真,不肯算帳...
2024-11-10 01:05
2025-06-20 16:08
【摘要】《別跟陌生人說(shuō)話》《差不多先生傳》二.教學(xué)重點(diǎn):1.進(jìn)一步提高對(duì)材料的概括能力。2.學(xué)習(xí)文章多角度選擇典型材料的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。三.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)文章多角度選擇典型材料的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)提示】《別跟陌生人說(shuō)話
2024-12-09 04:11
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):第12課《差不多先生傳》精品教案鄂教版 億庫(kù)教育網(wǎng) 第12課《差不多先生傳》教案 教學(xué)目的: ①朗讀課文,感知文章的內(nèi)容。②品味語(yǔ)言,體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)。 ③能欣...
2025-10-11 21:34
【摘要】差不多先生傳“傳記”的特征?通過(guò)若干事件,表現(xiàn)傳記主人公的人物性格形象。同時(shí),可能也含有寫(xiě)作者對(duì)主人公的評(píng)價(jià)或情感態(tài)度。?分不清紅糖和白糖?分不清山西和陜西?分不清十字和千字?分不清八點(diǎn)三十分和八點(diǎn)三十二分?分不清醫(yī)人的汪醫(yī)生和醫(yī)牛的王醫(yī)生?分不清紅糖和白糖
2025-06-12 00:02
2025-06-15 12:00
【摘要】第一篇:讀《差不多主義》有感 讀《差不多主義害死人》有感 一篇幾百字的小短文,從社會(huì)現(xiàn)象引申到作者的切身經(jīng)歷,引出質(zhì)量、細(xì)節(jié)、執(zhí)行力等企業(yè)管理理念,再到國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)、民眾幸福,作者娓娓道來(lái),卻針砭...
2024-11-15 23:02
【摘要】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學(xué)賀永佳飲酒結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑
2024-11-28 01:39
【摘要】“差不多”考研英語(yǔ)閱讀大忌 考研閱讀理解的重要性和總體策略 考研閱讀理解A部分共四篇文章,共20道題,每小題2分,共40分??梢?jiàn),這部分所占的比分占據(jù)了相當(dāng)大的比重,對(duì)于考研英語(yǔ)的...
2025-04-03 21:06