20xx小學(xué)語文五年級教案——小音樂家揚(yáng)科教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 ◆ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?小音樂家揚(yáng)科 ?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第四五兩段，理解含義深刻的句子 〔 2〕下面就請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀讀第四大段，用讀書符號劃出有關(guān)的詞句， 聯(lián)系上下文體會一下 〔 3〕說說你找出了哪個句子 〔 4〕這是個含義深刻的句子，還可體會到其他的許多含義 〔 5〕下面，就請大家再讀讀這個句子，抓詞語聯(lián)系上下文理解 〔 6〕找找有關(guān)的詞句，你從中體會到什么 〔 7〕 ◆ 。〔板書：社會殘酷〕 下面就請同學(xué)們再聽老師讀最后二個自然段。 5 找找有關(guān)的詞句，你從中體會到什么？教師板書：挨打毒打兇殘小小的愿望可憐 學(xué)生交流是怎樣毒打揚(yáng)科的！ 教師：〔引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)從哪些地方可以看出？〕 〔 1〕這個瘦小的孩子睜大了驚恐的眼睛。 那么課文這個局部哪些詞句寫出了揚(yáng)科的這種感情呢？這些句子又是 怎么寫的？你是怎么體會的呢？下面就請同學(xué)們選擇自己喜 3 歡的方式讀讀第四大段，用讀書符號劃出有關(guān)的詞句，聯(lián)系上下文體會一下！ 〔 2分鐘獨(dú)立理解 半分鐘一位置交流討論〕 全班交流：下面我們
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