20xx小學語文五年級教案——聶將軍與日本小姑娘的教學后記(存儲版)
【正文】 學進度一味走馬觀花，學生對課文的學習就都是停留在外表內容的理解上了〕 因我班學生已經養(yǎng)成不舉手即站起來答復下列問題的 習慣，因而學生馬上就此問題展開了討論。 3 生：對的，我暑假在電視里看到有人去采訪以前侵略我國的日本士兵時，他們都不愿意說這件事，都覺得懊悔的。2024年的情況。 師：寫這封信還有什么目的嗎？從聶將軍 身上瑞想想。送歸兩個內容，找出語句仔細分析并聯系課外資料談談對聶老的認識。送歸 mdash。mdash。mdash。 師：那么與誰為仇敵呢？ 生：我知道是與反法西斯組織，資料上有的。mdash。 師：此時此刻你能以一個日本人的口氣給聶
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