20xx幼兒園中班語言教案樹葉含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 長(zhǎng)，有利于接受更多的陽 4 光。 誰撿起一片樹葉，這是我的什么。 領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的寓意和哲理。顏色、形狀各異的樹葉不僅可以讓幼兒感受到秋天的美，還是幼兒活動(dòng)的好素材。提供豐富的可操作的材料。樹葉假設(shè)干。教學(xué)活動(dòng)取得了良好的效果。(有些植物沒有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。葉子的邊緣 可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。 再次欣賞詩歌 3 這首散文詩真美，看看還有誰會(huì)來撿樹葉，它們會(huì)把樹葉當(dāng)成什么呢 三、發(fā)揮想象，仿編句式 樹葉還能當(dāng)成什么 幼兒嘗試仿編單句 用詩歌中的話，用好聽的詞，編出好聽的桔子。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
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