【摘要】贈汪倫教學設計 贈汪倫教學設計1教學目標： 1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。 3、掌握學習古詩的一般...
2024-12-07 02:00
【摘要】贈汪倫李白李白一生既喜歡做詩，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店?！袄畎滓豢?，呀！這么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不見十里桃花，也不見萬家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說：
2025-01-13 01:49
【摘要】第一篇：改寫《贈汪倫》教學設計 ——改寫古詩《贈汪倫》 習作題目：改寫古詩《贈汪倫》 設計思考：我國是一個詩歌的國度，從古至今，無數(shù)中國人都是沐浴著唐詩、宋詞、元曲的陽光雨露而茁壯成長。本課希望...
2024-11-04 06:51
【摘要】第一篇：《贈汪倫》優(yōu)秀教學設計 [設計理念] 著眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內(nèi)容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。 [教學目標]...
2024-11-03 22:32
【摘要】小學語文《贈汪倫》教學設計（精選3篇） 小學語文《贈汪倫》教學設計1 教學目標： 1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習...
2024-12-06 22:43
【摘要】第一篇：古詩贈汪倫教學設計 《贈汪倫》教學設計 教學目的： 1、隨文識字，利用甲骨文學習課文生字的含義及相應字音字形。 2、通過故事進行情感渲染，引導學生進行有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學生對古詩詞...
2024-11-04 02:28
【摘要】第一篇：贈汪倫教學設計投稿 走進古詩，讀出古韻——《贈汪倫》教學設計南康區(qū)第二小學 鄧夢花 一、猜疑引課，解讀詩題 1、猜詩人：今天老師給大家介紹一位朋友，猜猜他是誰？（出示資料，學生猜后板書...
2024-11-04 12:39
【摘要】 教學目標： 1、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詩句的意思，初步體會詩句中對伏句的特點。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...
2024-10-01 09:38
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——《贈汪倫》 日前，筆者聽了特級教師孫雙金的一節(jié)古詩 教學課，感觸頗深。孫老師根據(jù)所教古詩《贈汪倫》這首送別詩的 特點(tèdiǎn)，巧妙設計了精讀一首...
2025-08-06 00:27
【摘要】小學語文《贈汪倫》的教學設計（精選3篇） 《贈汪倫》教學設計1 教學目標： 1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗...
【摘要】小學語文古詩三首《贈汪倫》教學設計 教學目的： 1．了解詩句內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。 2．達到會背，會默寫。 3．欣賞李白的詩（小學生必背古詩中的）。 教學...
2024-12-07 04:20
【摘要】 一、教學目的： 1、學習本課的生字新詞，理解文中含義深刻的句子。 2、理解課文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想，表現(xiàn)中法兩國人民的共同心愿。 3、...
2024-10-06 02:43
【摘要】 小學語文五年級教案——《跳水》教學設計之二 教學要求 、機智果斷的好品質(zhì)。 ，寫出段落大意，說出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。在理解課...
2024-10-07 01:55
【摘要】第一篇：《贈汪倫》教學反思 《贈汪倫》教學反思精選15篇 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整...
2024-11-03 22:29
【摘要】 莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 1、導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，...
2024-10-07 01:27
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