20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——ieūeer教學(xué)后記(存儲(chǔ)版)
【正文】 刻集中起來，有時(shí)候，教師一個(gè)有啟發(fā)性的問題不 2 但可以使教學(xué)環(huán)節(jié)出彩，更有助于維持課堂秩序。這樣事先分層次的學(xué)習(xí)了，后面再請(qǐng)大家說句子效果會(huì)理想得多。這個(gè)想法是好的，但是一下子請(qǐng)學(xué)生說，他們不能說出三個(gè)活動(dòng)那么多，有的句子也不能說完整。你們會(huì)疊什么？以此引出句子課后，大家一起疊飛機(jī)、做貼畫、捏泥娃娃，有趣極了。如何教學(xué)整合新教材，上課既有序又靈活，讓學(xué)生真正做到活而不亂，這是新課堂改革真正落實(shí)到課堂的關(guān)鍵所在。學(xué)生聽見感興趣的問題，立刻會(huì)回過神聽老師同學(xué)講課，這也是教師備課特別要備的提問問題之一。由于前面的時(shí)間太長了， er 的教
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