20xx幼兒園大班科學(xué)教案蟲子(存儲(chǔ)版)
【正文】 方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動(dòng)。 集體討論蟲子的家在哪里 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：〔蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……〕 開闊幼兒思維，“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲子，你在哪里還見過蟲子〞幼兒之間相互交流， 個(gè)別幼兒講給大家聽。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能主動(dòng)的解決一些問題時(shí)，我由衷的快樂，即便是我本來預(yù)設(shè)的效果沒到達(dá)，但我欣慰這份意外的驚喜。 看蚯蚓再生的錄象資料，進(jìn)一步了解蚯蚓再生的過程和原因。 效果評(píng)析：幼兒的好奇心很強(qiáng)，總喜歡問個(gè)為什么，正是這份好奇才使孩子的知識(shí)越來越豐富，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有一定的增長(zhǎng)。如：樹枝、樹葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫用具等。 活動(dòng)過程： 一、幼兒欣賞故事 ?蚯蚓
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