20xx小學四年級語文教案——虎門銷煙教學設計(存儲版)
【正文】 外，讀說結合 出示：只見一群群光著背梁然后又把一擔擔生石灰倒下去。中國歷史上值得紀念的日子。mdash?！蚕鄼C板書：水泄不通、彩旗林立〕 〔 3〕再讀課文，注意引導學生體會場面的壯觀。〔學生質疑，以學定教〕 2 〔 2〕梳理歸納學生提出的問題。理解由生字組成的詞語。 增強診斷矯治意識，提高自我診斷矯治能力。 〔 1〕自由讀課文，思考：什么樣的日子才值得紀念？ 〔 2〕讀書匯報交流、小結。 三、自讀領悟，自主性診斷與矯治 品讀三至五節(jié)，感受硝煙的經(jīng)過。外國侵略者的囂張氣焰；它向全世界說明 mdash。 4 討論：硝煙時，工人們做了幾件事？課文用什么詞三件事連起
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