20xx幼兒園大班科學教案有用的篩子(存儲版)
【正文】 選擇適宜的篩 四次嘗試：選擇適宜的篩子來分師：再請小朋友把這些東西用適宜的篩子來分一遍，看誰分得又快又準確。 5 內(nèi)容總結 〔 1〕幼兒園大班科學教案 ?有用的篩子 ? 大班科學優(yōu)秀教案 ?有用的篩子 ? 幼兒園大班科學教案：有用的篩子 一、活動背景： 我班幼兒愛提問，可發(fā)現(xiàn)問題后又缺乏探索精神，遇到問題不肯深究，常常這個來問： “為什么〞，那個來問 “為什么〞 〔 2〕評析：此環(huán)節(jié)幼兒在操作、討論中得出篩子能分開東西的原因：篩子上有許多篩孔，它能把比孔小的東西漏下去，比孔大的東西留在上面，這樣就把兩樣東西分開了 。 〔 4〕師：蠶豆和面粉你是用哪種篩子分的用別的行嗎教師演示用小孔篩子分，結果兩樣東西都留在上面?！?2〕師：誰已經(jīng)分完了你是用什么方法分的〔穩(wěn)固詞：篩子〕請用篩子的幼兒進行示范，然后大家都來嘗
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