20xx幼兒園大班科學(xué)教案有用的篩子(存儲(chǔ)版)
【正文】 選擇適宜的篩 四次嘗試：選擇適宜的篩子來(lái)分師：再請(qǐng)小朋友把這些東西用適宜的篩子來(lái)分一遍，看誰(shuí)分得又快又準(zhǔn)確。 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班科學(xué)教案 ?有用的篩子 ? 大班科學(xué)優(yōu)秀教案 ?有用的篩子 ? 幼兒園大班科學(xué)教案：有用的篩子 一、活動(dòng)背景： 我班幼兒愛(ài)提問(wèn)，可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后又缺乏探索精神，遇到問(wèn)題不肯深究，常常這個(gè)來(lái)問(wèn)： “為什么〞，那個(gè)來(lái)問(wèn) “為什么〞 〔 2〕評(píng)析：此環(huán)節(jié)幼兒在操作、討論中得出篩子能分開(kāi)東西的原因：篩子上有許多篩孔，它能把比孔小的東西漏下去，比孔大的東西留在上面，這樣就把兩樣?xùn)|西分開(kāi)了 。 〔 4〕師：蠶豆和面粉你是用哪種篩子分的用別的行嗎教師演示用小孔篩子分，結(jié)果兩樣?xùn)|西都留在上面?！?2〕師：誰(shuí)已經(jīng)分完了你是用什么方法分的〔穩(wěn)固詞：篩子〕請(qǐng)用篩子的幼兒進(jìn)行示范，然后大家都來(lái)嘗
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