20xx幼兒園大班科學(xué)教案自然測量(存儲(chǔ)版)
【正文】 的結(jié)果是怎樣的〔讓幼兒出示測量記錄表〕 ３．你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢為什么同一張桌子，你們量了之后記錄下來的結(jié)果不一樣呢〔幼兒討論后答復(fù)〕 ４ .教師小結(jié)〔邊演示邊操作〕：雖然量的工具不同，但是量出來的桌子的長度還是一樣的！ ，直尺、卷尺等。你還可以和別人對(duì)照一下，同一樣?xùn)|西，量的結(jié)果一樣嗎如果你一個(gè)人不行的話，你可以找好朋友一起去測量。］ 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班科學(xué)教案 ?自然測量 ? 幼兒園大班科學(xué)教案 ?自然測量 ? 教材簡析： 測量是一個(gè)比擬 傳統(tǒng)的科學(xué)內(nèi)容，以往的測量活動(dòng)大多是教師為幼兒提供一定數(shù)量的測量工具如：筷子、繩子、粉筆、吸管等，讓幼兒進(jìn)行測量的，他們的思維就大多被局限在教師所提供的工具內(nèi)，創(chuàng)造性得不到充分的發(fā)揮 〔 2〕活動(dòng)準(zhǔn)備： １ .蠟筆、紙人手一份 ２ .桌子八張 活動(dòng)過程： 〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒探索的興趣 。］ 〔四〕幼兒自由選擇測量對(duì)象，進(jìn)行測量并記錄。你記錄的結(jié)果要自己看得懂，別人也要看得懂。］
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