20xx小學六年級語文教案——印度洋上生死夜第三課時教學設計之一(存儲版)
【正文】 完善〕 好，接下去各組圍繞本組所提的問題，展開討論。他的這些美德值得我們大家學習。而他現(xiàn)在可能是 世界上惟一確切知曉這場海難即將發(fā)生的人。作為一名船長， 5 他當然要為此事慶幸。 6 內容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?印度洋上生死夜 ?第三課時教學設計之一 一、回憶課文主要內容 通過上兩節(jié)課的初步學習，相信大家對課文內容都有了一定的了解，那誰來說說這篇文章主要寫了什么 二、明確本課學習任務 這節(jié)課，我們將進一步研究課文，從文章的內容、作者的表現(xiàn)手法以及主人公皮埃爾給人精神上帶來的感染等方面進行細細地揣摩 〔 2〕五、總結全文 疾風知勁草，烈火見真金 〔 3〕為妻子傷情而憂心 。 ★謝天謝地，你可以安息了 這是皮埃爾第二天從報紙上獲知事情的結果之后的自言自語，充分流露出他的思想感情。 ★可另一個念頭通報這一信息。本文所注重人物的行動描寫和心理刻畫，從你們的發(fā)言中，老師知道，你們已經感受到了。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1