20xx幼兒園大班科學(xué)教案沉與浮(存儲版)
【正文】 西在水里是沉還是浮。為什么呢 教師總結(jié)：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。 幼兒按意愿動手實踐 ,教師注意觀察記錄 ,針對性地指導(dǎo) 。 活動難點：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。 活動目標： 知識：〔 1〕感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。操作后讓幼兒多講述、討論，促進形象思維的開展?！?2〕學(xué)會用簡單的圖標 (→↓ )來記錄結(jié)果， 表示物體的上浮和下沉。 實驗，把實驗的結(jié)果記在記錄紙上。〕 師：小朋友們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了?！? 教師總結(jié)：當橡皮泥寶 寶是球狀時， 活動延伸： 師：小朋友們，老師這里還有一個物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看 寶寶放到水里是沉，還是浮呢 幼：…… 教師總結(jié)：老師也不知道 寶寶是會沉，還是會浮?！踩绻變阂幌伦酉氩坏椒椒?，可以給幼兒 12分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出方法再加以引導(dǎo)。 根據(jù)記錄表對兩
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