20xx幼兒園大班科學(xué)教案密室逃脫之光(存儲版)
【正文】 幼兒產(chǎn)生一定的恐懼感，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況鼓勵幼兒，給予幼兒心理上的慰藉。 ) (5)小結(jié)：原來光從空隙的地方直直地射出去，變成了數(shù)字形狀的光斑。 ) (3)幼兒操作手中的鏡子，將光線射到屏幕上，完成“密室主人，’的要求。 (2)個別幼兒示范。數(shù)字板上預(yù)設(shè)了細(xì)小的空隙。 【設(shè)計思路：導(dǎo)入階段，確定整個活動的基調(diào)和氣氛，讓幼兒感知“密室逃脫〞的根本規(guī)那么，為后續(xù)的活動環(huán)節(jié)和解謎做好鋪墊。 情景布置：封閉的 活動室 (光線較暗 )。某天，一些幼兒提到爸爸媽媽曾帶他們?nèi)ネ娴牡胤?—— 密室。 此時，一個幼兒帶來一些城市夜景的照片 —— 夜晚的城市因?yàn)闊艄獾恼丈涠兊妹烂睢谛蕾p照片的時候，幼兒提到了城市中燈光的其他功能，如：探照燈很亮，能幫人們尋找東西；信號燈有含義，可以給人們以提示……就在此時，“密室〞和“燈光〞這兩個起先并沒有聯(lián)系的事物給我?guī)盱`感：幼兒對“密室〞充滿好奇，如果能結(jié)合“光〞，有個能讓幼兒玩起來的“密室〞，而“光〞是幼兒逃出
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