20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)第五單元陶罐和鐵罐教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 朗讀。 ，主要是指課文的前半局部。 ，不再提示抓住課文主要內(nèi)容的方法，而在學(xué)生自讀 后檢查。這篇寓言故事還給我們?cè)S多啟示，比方，由于時(shí)間的變化，事物的命運(yùn)也會(huì)變化的道理，要有開(kāi)展的眼光看待事物，看待事物的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)第五單元 ?陶罐和鐵罐 ?教案 一、教材說(shuō)明 這篇略讀課文是一篇寓言。此外，具體生動(dòng)的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，使鐵罐、陶罐的形象更加鮮明突出。 首先，教師要引導(dǎo)讀懂閱讀提示，把握閱讀要求： (1)要抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)陶罐和鐵罐說(shuō)話時(shí)的不同神態(tài)、語(yǔ)氣； (2)要從陶罐和鐵罐的變化中，體會(huì)課文所說(shuō)的道理； (3)分角色朗讀課文?？梢怨膭?lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)出更多的見(jiàn)解，比方，時(shí)間在變，事物也在發(fā)生變化等。分角色朗讀，要把不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)。不讀 jieacute。空氣中的氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能助燃。年代久遠(yuǎn)，鐵罐
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