20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 么 〔 1〕自己讀讀、劃劃、想想。 〔 2〕朗讀指導(dǎo)。 〔 1〕比擬：這三段話之間有什么不同點(diǎn) 〔引導(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的根底上進(jìn)行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫之巧妙。 ②聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)應(yīng)接不暇。 四、作業(yè) 1．背誦課文 1 13自然段。 〔在置疑中幫助學(xué)生解決一些感興趣的問(wèn)題，彌補(bǔ)一些教學(xué)中遺漏的問(wèn)題，可以稱為教學(xué)民主，也可以理解為因?qū)W而教。 A．想象句子所描寫的情景。 3．精讀課文，體會(huì)課文描寫景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細(xì)、巧妙?！? 3．在這些句段中，選擇你最喜歡的有感情朗讀。字詞的學(xué)法似乎有些凌亂，但有實(shí)效。 要求：〔 1〕讀正確；〔 2〕讀通順。 想象大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)用陸續(xù)、應(yīng)接不暇造句。 認(rèn)識(shí)鳥的天堂，初步體會(huì)景物動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的方法?！? 2．檢查反應(yīng)。 〔 2〕小組討論，重點(diǎn)討論為什么 〔簡(jiǎn)化分段，強(qiáng)調(diào)清晰分段的思路，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，
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