20xx小學五年級語文教案——理想的風箏教學設計之二(存儲版)
【正文】 4．學生分組討論，然后全班交流。 1．課題為什么叫理想的風箏 2．你從劉老師身上學到了什么 五、課堂小練習。 四、學生讀寫我的感受的句子，讀后談感受。 2．根據(jù)學生所提問題，教師大體歸納出以下問題：〔出示小黑板。 課時安排 1課時。 2．理解課文內(nèi)容，學習劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài)度；以及他熱愛學生、執(zhí)著追求理想的精神。今天，我們就來認識這樣～個人。 〔 1〕課文主要講了劉老師的兩件事：一是劉老師上課，講他上謀生動而富
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