小學五年級語文教案——廣玉蘭教學設計之二(存儲版)
【正文】 自然段。 3 ②思考。 ②分小節(jié)朗讀課文。一 。 1 教學目標： 學會 13個生字，綠線內的 4個生字只識不寫。今天，我們再認識一種花 。 滲透 概括 花蕊 嬰兒 惹人喜愛 孕育 鐵銹色 呈現 旺盛 內涵 橢圓形 凋落 指讀，開火車讀，齊讀。 ①輕聲讀第一段。 （按花的色彩和質感、花的形態(tài)、葉子的特點的順序寫的，著重寫了廣玉蘭花開時的形態(tài)特點。 ，聯系插圖說說你覺得哪些句子寫得好，為什么，你能從中體會出怎樣的感情 自由讀，交流。 為什么說另有一番情趣還從哪兒體會到它具有旺盛的生命力 訓練朗讀。 6 作業(yè)指導 （ 1）課文第 3自然寫花的樣子，是怎樣寫的 （ 2）仔細觀察你
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