20xx在師生團(tuán)聚會(huì)上的致詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 深深的敬仰和愛戴之情 [教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng) ] [主要板書方案 ] 自發(fā)團(tuán)聚 。 ⒊初步閱讀課文，理清文章條理。 第三段〔 6〕我們真誠(chéng)地祝愿沈老師永遠(yuǎn)年輕、美麗、意氣風(fēng)發(fā)。 師：是啊，他們不知 道什么 5 生：沈老師對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)做了研究生導(dǎo)師的人來(lái)說(shuō)，是何等的重要！ 你從中體會(huì)到學(xué)生對(duì)沈老師什么樣的感情 同桌練習(xí)像老師一樣一問(wèn)一答，要求讀出對(duì)老師的愛戴之情。 〔 4〕指導(dǎo)朗讀 從多少、多大這些詞語(yǔ)中體會(huì)我們對(duì)沈老師的無(wú)限敬佩和感謝。我著重指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、體會(huì)尊師感情。 四、有感情地朗讀課文。 〔 1〕默讀第 3自然段，畫出直接抒發(fā)作者感情的句子。 師：讓我們?cè)趺礃? 生：讓我向您深深鞠一躬，并且獻(xiàn)上一束鮮花。 〔 2〕理解局部詞 〔 3〕指導(dǎo)書寫 昔上下相等，諄、愧左小右大，鬢筆畫較多，注意筆畫緊湊，以防松散 齊讀詞語(yǔ) 三、組織討論，理清課文脈絡(luò) 默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者講了幾點(diǎn) 討論 小結(jié) 第一段〔 12〕我們當(dāng)年的小淘氣鬼自發(fā)地來(lái)看望沈老師，團(tuán)聚在沈老師身邊，向她鞠躬
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