20xx六年級語文教案——我的伯父魯迅先生1(存儲版)
【正文】 二、整體感知 〔一〕閱讀思考 全文寫了哪幾件事請用簡練的語言一一概括出來。這些人物動作細(xì)節(jié)，起到了此處無聲勝有聲的作用。說明了斗爭的艱險。 恍然大悟：形容突然醒悟。 吊唁：祭奠死者并慰問家屬。luacute。 重點：用幾件事表現(xiàn)一個人物 難點：重點句的理解 學(xué)習(xí)方式：討論式 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：字詞、常識、結(jié)構(gòu)內(nèi)容與中心思想?！撤笏帯?fū〕顴骨〔 quaacute。 呻吟：人因病痛苦而發(fā)出的聲音。 從文中所寫的事件中，你覺得魯迅具有怎樣的人格 〔二〕分組
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