20xx四年級(jí)語文教案——古詩兩首1(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，弘揚(yáng)祖國的五千年的文化。 【注釋】遲日：即春日。詩人身在草堂中，透過窗口遠(yuǎn)眺積雪終年不化的西嶺，那雪嶺的壯麗景色仿佛是嵌在窗框中的一 幅畫。興到隨筆，事先既未擬題，詩成后也不打算擬 5 題，干脆以絕句為題。 四、作業(yè) 找找李白的其它詩詞。全詩洋溢的是詩人經(jīng)過艱難歲月之后突然迸發(fā)的一種激情，故雄峻迅疾中，又有豪情歡騰。 3 此詩書寫了當(dāng)時(shí)喜悅暢快的心情。 李白這位詩人坐船從〔〕到〔〕去。 2．理解 ?早發(fā)白帝城 ?詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣?！矁砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山。李白身在這如脫弦之箭、順流直下的船上，心情是何等的暢快而又興奮??！三峽水急灘險(xiǎn)，詩人此時(shí)行舟輕如無物，其輕快可想而知，才有輕舟已過萬重山。千百年來一直為后人視假設(shè)珍品。 2．學(xué)習(xí)利用注釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環(huán)境中，初步了解古詩對(duì)仗工整的特點(diǎn)。 小組學(xué)習(xí) 〔 1〕組內(nèi)讀詩，說說這首詩講的什么意思？ 〔 2〕你們感受到詩人當(dāng)時(shí)什么心情？哪句感受到的？ 〔 3〕 有什么不懂的問題，小組內(nèi)解決不了的提出來。船只來自遠(yuǎn)方的東吳，又將沿岷江穿三
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