【摘要】第一篇:風(fēng)箏的教學(xué)設(shè)計(jì)魯迅 篇一:魯迅《風(fēng)箏》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):正確讀寫文中生字詞,讀懂課文內(nèi)容,理解文章主旨。 2、能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 3、情感目標(biāo):理解...
2024-11-05 04:11
【摘要】《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時(shí)代的一位年過五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親,對(duì)生活無比熱愛的精神,表現(xiàn)了作者對(duì)老師尊敬、愛戴之情。全文以第一人稱敘述,采用倒敘的寫法,觸景生情,回憶了自己的親眼所見。文章語言生動(dòng),飽含深情。教學(xué)目標(biāo)::。。弄清春天的景
2024-12-09 00:48
【摘要】1 《理想的風(fēng)箏》教案2 教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài) 度;以及他熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求理想的精神。 3.學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表...
2024-08-15 19:11
【摘要】1 ?理想的風(fēng)箏?綜合資料預(yù)習(xí)解析1 一、教材說明 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章,以一個(gè)學(xué)生的語氣,描寫 了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學(xué)生、愛工 作、愛祖國,對(duì)生活充...
2024-09-23 04:39
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊第六單元蘇叔陽(1938~)當(dāng)代作家,筆名舒揚(yáng)、余平夫。河北省保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè)。任教于中國人民大學(xué)、河北北京師范學(xué)院、北京中醫(yī)學(xué)院。1978年任北京電影制片廠編劇,1979年后任中國作協(xié)理事、中國電影家協(xié)會(huì)理事。1991年獲國務(wù)院專家終身津貼待遇。他創(chuàng)作的話劇
2024-11-21 05:44
【摘要】1 ?理想的風(fēng)箏?綜合資料預(yù)習(xí)解析2 ●重點(diǎn)生字 喇:lǎ 〔喇叭〕,銅制。,有擴(kuò)音作用的東 西,如汽車?yán)怖锝獭撤鸾痰囊慌桑瑐鞑ビ谥袊刈?、蒙古? 地區(qū)。〔喇嘛〕中國藏語,喇嘛教...
2024-09-23 04:45
【摘要】風(fēng)箏山東省濰坊市“濰坊風(fēng)箏”江蘇省南通市“南通板鷂風(fēng)箏”北京“哈市風(fēng)箏”天津“風(fēng)箏魏”作者:蘇叔陽蘇叔陽又名余平夫,生于1938年,河北保定人。1960年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè),曾在中醫(yī)研究院工作,現(xiàn)為北京電
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個(gè)學(xué)生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學(xué)生,愛工作,...
2024-10-07 01:54
【摘要】1 《理想的風(fēng)箏》教案1 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個(gè)學(xué)生的語氣,描寫 了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學(xué)生,愛工 作,愛祖國,對(duì)生活充滿了強(qiáng)烈的愛與執(zhí)...
2024-08-15 15:53
【摘要】1 《理想的風(fēng)箏》教案4 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)...
2024-08-15 15:52
【摘要】 理想的風(fēng)箏讀后感 理想的風(fēng)箏讀后感1 今日我們學(xué)了一篇課文,題目叫《理想的風(fēng)箏》。故事講解并描述的是“我”一看到春天的景物,就會(huì)不由自主地想起“我”的歷史老師——?jiǎng)⒗蠋煛?..
2025-04-02 05:30
【摘要】第一篇:理想的風(fēng)箏讀后感 理想的風(fēng)箏讀后感 讀了《理想的風(fēng)箏讀后感》后,我有很多感想。 樂觀,何為樂觀?樂觀其實(shí)就是正視命運(yùn),快樂面對(duì)挫折。一位殘疾的老師都不肯向命運(yùn)低頭,被挫折打垮,何況我們是...
2024-10-29 05:52
【摘要】1 《理想的風(fēng)箏》教案3 教材分析 這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時(shí)代的一位年 過五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親, 對(duì)生活無比熱愛的精神,表現(xiàn)了作者對(duì)...
【摘要】第一篇:理想的風(fēng)箏讀后感 這是當(dāng)代著名作家蘇叔陽所寫的,文章主要分為三部分來敘述作者對(duì)劉老師的崇敬及懷念,理想的風(fēng)箏讀后感。一是寫作者每次看到天上的風(fēng)箏,便會(huì)想起劉老師;二是作者回憶的內(nèi)容;三是寫作...
2024-11-19 02:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《理想的風(fēng)箏》閱讀答案「優(yōu)選」 《理想的風(fēng)箏》閱讀答案「優(yōu)選」 為了提高大家的閱讀理解的成績。下面我給大家?guī)怼独硐氲娘L(fēng)箏》閱讀答案。希望能夠幫到大家。 ...
2025-04-15 00:27