【正文】 作業(yè)，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。（ 7）不給同學(xué)起綽號。（ 3）借了別人的東西能如期歸還。（ 2）不遲到，不早退。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 （ 1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕作業(yè)本。過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過。（ 2）勤換衣服，勤剪指甲。俗話說 “ 良好的開始是成功的一半 ” ，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點 ,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上?？梢匀ゲ賵鐾妫梢院推渌』锇橥?，好奇心強、易沖動、缺乏必要的安全意識，可能會導(dǎo)致一些危險。有的孩子很早就到校門外等候，這樣既不安全，又給班級扣分。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的一面鏡子。在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。 表 揚可以增強孩子自信心、是鼓勵孩子進(jìn)步的催化劑。 表揚孩子要具體。希望做到四個 “ 一 ” 。因此強化訓(xùn)練是十分重要的。 謝謝大家！ 。每天整理書包，按課程表，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中，堅決不帶零食上學(xué)。怎么配合？方式方法多樣而且是各人可能不一。因此，教育不但需要表揚、賞識，同樣少不了批評、懲罰。 （六）適時適地的表揚孩子 提到表揚，大家都很熟悉，有的會說，表揚有什么好講的，不就是夸獎孩子嗎？其實表揚對孩子有很積極的作用。千萬不要用 “ 老師 ” 去嚇唬孩子，如果孩子對老師產(chǎn)生了一種莫名的恐懼和誤解，就會影響他學(xué)習(xí)的積極性。有的父母動不動就打罵；有的過于溺愛，而有的父母認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了，一切就是老師的事了，這種想法是極為錯誤的。作為家長，要心中有數(shù)，才能防患于未然。 在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。在這里，我要真心地祝賀每一位家 長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。（ 3）在活動中不做有危險性的動作。 遵守秩序的習(xí)慣 （ 1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（ 3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（ 6）學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況 不隨便告訴他人。 誠實守信的習(xí)慣 （ 1）說了就要努力去做，信守自己的諾言。（ 5）向別人請教時，態(tài)度誠懇。（ 2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。 自主讀書的習(xí)慣 （ 1）邊讀邊想、圈點勾畫。（ 2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。車終于走了，大伙總算歇了口氣，不料那售票員又開始抱怨了：這破車三天兩頭出毛病，也不知道是怎么造出來的，工人的素質(zhì)也太差了。那么，日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到底有多重要呢？有這樣一個故事和大家分享：公交車上來一老一少兩位女士在搶座位，少女得勝，老者不服，連連質(zhì)問：你家有沒有老人？你會不會老??？一點教養(yǎng)都沒有。當(dāng)然，行為習(xí)慣有好的，也有不好的。 2024 年 3 月 12 日下午， “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月 ” 啟動工作會議在辦公室舉行。 。 饋渠道，加強檢查指導(dǎo)。 檢查督促部門：包班領(lǐng)導(dǎo)與老師、各班學(xué)生督查小組。同時進(jìn)行學(xué)校專項檢查督促幫助學(xué)生堅定的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。所有學(xué)生均參與隨機抽查。 校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。 熱愛勞動習(xí)慣。 勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。 遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。 （三）各年級組要認(rèn)真跟蹤、檢查、登記本年級各班在此次活動月中的活動情況，對做得好的班級、班主任和學(xué)生個人，及時給予肯定和鼓勵，對存在問題的及時加以指導(dǎo)。團(tuán)委會和學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議。學(xué)會觀察周圍生活，在積累中思考，在感悟中成長和進(jìn)步。 （五）養(yǎng)成勤儉樸素習(xí)慣。按時作息，不遲到早退，不無故曠課。 二、主要內(nèi)容 （一）遵守校紀(jì)校規(guī)，執(zhí)行好 “ 學(xué)生一日常規(guī) ” 。搞好個人衛(wèi)生和按時清掃好教室、樓道、衛(wèi)生區(qū)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生。 （九）養(yǎng)成寫作習(xí)慣，特別是每天寫日記的習(xí)慣。 三、活動程序 （一）活動月啟動儀式。 （二）各班主任老師在活動月期間，要進(jìn)一步深入到學(xué)生中，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，并指導(dǎo)學(xué)生搞好活動，糾正自己不良的日常行為習(xí)慣。 通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生自強、自立、自我教育的能力，促進(jìn)他們堅強意志品質(zhì)的形成。熱愛體育，崇尚運動，能夠認(rèn)識多種運動項目的價值；關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認(rèn)真上好體育課，做好課間操；制定個人鍛煉計劃，通過不同形式堅持每天鍛煉 1 小時；積極參加校內(nèi)外體育活動，掌握兩項以上運動技能；完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)。每天自己整理食物、打掃房間衛(wèi)生；上學(xué)前自己整理好書本、文具等物品；家長不在時，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計劃、不拖沓，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自己能做的事情自己完成。 第三篇：學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案 龍門中學(xué)七年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。 學(xué)科德育滲透：緊跟新課程改革的步伐，加強教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要 實現(xiàn)德育目標(biāo)和知識目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。考試未及格的學(xué)生需到政教處學(xué)習(xí)。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實，自理自律，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。 檢查方法：各班督查小 組每天自查，學(xué)校隨機抽取檢查各班級學(xué)生 主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí) 要求：按時到校，不遲到、早退或曠課；下午及晚自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不玩手機 mp3，不隨意走動；討論問題盡量小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。 ：各班在班級內(nèi)進(jìn)行形式活潑的行為習(xí)慣主題劇表演、主題班會等，促使學(xué)生進(jìn)行自我檢查，互評互助，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自覺性，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。做好交流工作，在實踐