干部教育培訓調(diào)研報告(存儲版)
【正文】 為教育培訓工作的核心，把師資隊伍建設作為其中的關鍵環(huán)節(jié)，嚴格聘請黨校專職人員，建立了從全鎮(zhèn)各部門、條線篩選出來的近百名不同專業(yè)、名有所長的專業(yè)人才組成的人才庫，聘請市委黨校及市電大教師任兼 職教師，以高水準的師資來確保教育培訓工作的高質量。XX 縣區(qū)街道社區(qū)教育培訓基地。三是村級干部培訓上 崗制度，強化對村級干部和村級后備干部的培訓，所有村級干部均須培訓后方能上崗。對不同層級、不同崗位干部的素質要求具體化、規(guī)范化、科學化。黨員干部教育培訓屬于成人教育的范疇，具有很多不同于普通教育的特點，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來開展培訓工作。三是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓的基礎上，注意 第 10 頁 共 18 頁 發(fā)揮參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓中的作用，有計劃、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察 。三是使干部教育培訓和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結互動。據(jù)統(tǒng)計， 2024 年 20*年期間調(diào)訓干部 3 萬人次，舉辦遠程網(wǎng)絡培訓 132 場，培訓干部 10847 人次。把干部培訓和培養(yǎng)選拔結合考慮 。在培訓方式上大膽改革創(chuàng)新 ，一是積極推行體驗式、案例式、研討式、參與式、調(diào)研式培訓方式，二是利用現(xiàn)代科技，充分發(fā)揮遠程教學的陣地作用，利用中央黨校遠程網(wǎng)絡 c 級站調(diào)訓全區(qū)領導干部參加遠程網(wǎng)絡理論培訓，三采用請進來與走出去相結合的培訓方式，即每年都要聘請知名教授和專家到我區(qū)來做專題報告，并組織部分干部到外地進行異地培訓、部分學員到省、市和當?shù)卮髮W進行專題培訓，使培訓質量穩(wěn)步提高，培訓效益逐步顯現(xiàn)。 （二）干部培訓渠道較為單一，培訓的針對性有待進一步增強 近年來干部接受教育培訓陣地主要是黨校，僅僅在部分間短、專業(yè)性特別強的培訓中依靠外請教師授課、邀請社會培訓機構開展培訓、依托區(qū)域內(nèi)優(yōu)質培訓資源開展培訓等渠道進行培訓，不能完全滿足新形勢對干部培訓的要求，制約著培訓效率的提高。 （一）進一步完善干部培訓主陣地建設，逐步形成開放性干部教育培訓模式 加強黨校建設，是提高干部培訓的關鍵因素之一，著力把黨校建設成為教學、科研和咨詢?nèi)灰惑w的干部教育培訓主陣地。在培訓方式上，要加大教學改革力度，提高培訓水平。進一步完善干部教育培訓檔案，在干部年度考核或述職時，建立述學、評學制度，堅持領導干部理論學習的年度登記考核制度，切實將干部參加教育培訓的表現(xiàn)列為干部考核的重要內(nèi)容，并作為干部任免的依據(jù)之一，激發(fā)干部自己要學的積極性，真正解決學與不學一個樣、學好學壞一個樣的問題。 第 18 頁 共 18 頁 學分制教育培訓采取脫產(chǎn)培訓與在職教育相結合，學員自學和集中輔導相結合的方式，既能量化干部參加各類培訓的情況，又能進一步規(guī)范和督促培訓管理，推動干部教育培訓工作科學化、制度化和規(guī)范化，建立健全干部教育培訓管理和考核長效機制。此外，高等院校具有師資優(yōu)勢和教育培訓的陣地優(yōu)勢，應加大與高等院校合作力度，在高校建立培訓基地，開設一些專業(yè)性強的培 第 17 頁 共 18 頁 訓班，改善干部的專業(yè)知識結構，逐步形成開放性的師資網(wǎng)絡和開放性的 培訓模式。這種教育培訓體制分散了人力、財力、物力，造成人力和智力資源的閑置、財政資源的浪費和有限的教學硬件和軟件閑置，使參學干部感到疲憊，導致培訓質量的下降。另一方面由于單位之間工作發(fā)展不平衡，個別單位還停留在一般性的落實上級部門要求上，還沒有自覺建立完善教育培 訓工作的長效機制。通過建設學習型組織，強化全區(qū)干部教育培訓，逐步達到了覆蓋全員的培訓目的。每年按照干部管理權限，分級分類實施干部調(diào)訓 。為深入貫徹中央《干部教育培訓工作條例（試行）》的精神，進一步創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，提高培訓質量，不斷開創(chuàng)我干部教育培訓工作的新局面， *區(qū)委黨校調(diào)研課題組對我區(qū)干部培訓工作進行了調(diào)研，分析了當前干部培訓工作中取得的經(jīng)驗和存在的問題，對進一步加強我區(qū)干部培訓工作進行了探索。二是探索多樣化的干部教育培訓機制。要著眼于解決現(xiàn)實工作中的理論和實踐問題，不能抓進籃子就是菜，不能為培訓而培訓 。在進一步完善各級基層黨校建 設的同時，抓好鎮(zhèn)黨校網(wǎng)站建設和農(nóng)村基層組織遠程教育工程建設，把軟性的教學資源擺到網(wǎng)上去，搭建一個嶄新的教育培訓工作平臺。 一要進一步加強干部教育培訓工作基礎性建設。二是機關黨員干部理論學習制度。東萊食用菌、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地 。在這些陣地建設中，注重充分發(fā)揮其各自在師資、設施和其他方面的優(yōu)勢，針對不同類型的黨員干部實際情況開展培訓，努力形成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部的網(wǎng)絡式的大培訓格局。 第 6 頁 共 18 頁 四是針對黨員干部學習求實的需求，開展調(diào)查研究。 2024 年又根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，在廣大干部中全面進行英語 300 句和普通話達標培訓，經(jīng)過測試，參訓人員合 第 5 頁 共 18 頁 格率達 100%。
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