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干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)制度(存儲版)

2025-09-24 02:32上一頁面

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【正文】 信任、互相支持,才能在工作上九牛爬坡,個個用力,達到團結(jié)共事的目的。同時,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的知識,用新的知識來豐富和充實自己,愛崗敬業(yè),努力成為業(yè)務(wù)工作的行家里手。因此,開展作風(fēng)整頓活動是非常必要的,對實現(xiàn)公司全年各項目標任務(wù),推動公司健康發(fā)展的客觀要求,具 有十分重要的意義。學(xué)習(xí)內(nèi)容。 監(jiān)督檢查。把完成各項工作任務(wù)作為干部作風(fēng)整頓的出發(fā)點和落腳點,以作風(fēng)整頓促進工作落實,在工作落實中檢驗干部作風(fēng),切實做到兩不誤、兩 促進。 ”“ 幼兒園是傳播文明的場所,教師是播種文 明的使者,在一切教學(xué)活動中,教師都要做到文明從教。 ” 三、加強個人師德修養(yǎng)。 ” 四、在教育教學(xué)工作中,始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀, 不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀,關(guān)注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,確保教育各項任務(wù)、工 作目標順利完成。還有一方面,在教學(xué)上,逐漸缺乏創(chuàng)新精神,對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。 首先,作為一名年輕教師,工作經(jīng)驗較少,所以需要更多的時間用在備課和管理班級上,經(jīng)常以工作忙,任務(wù)重,壓力大為理由,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。 第三,要講效率。我在今后的工作中,會更加愛崗敬業(yè),認真?zhèn)湔n,做好課 前準備,并不斷探索,大膽創(chuàng)新。教師需要從小事做起,從我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。 其次,要講服務(wù)。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,把學(xué)生利益放在第一位置,把學(xué)生的健康成長作為第一標準。在日常工作實踐中,對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞,總是檢討自己的時候多,說普遍存在的問題多,具體到個人的少。教育幼兒也是一樣,如果只是播下了目標,不再繼續(xù)澆水,不去收割,那么永遠都不會有收獲。 “ 作 第 15 頁 共 18 頁 為教師,用愛點亮 幼兒心頭的明燈,開啟他們沉重的心扉,責(zé)無旁貸,任重道遠。老師們說: “ 教師的工作是育人的工作,一名合格的老師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響幼兒,感染幼兒,讓幼兒的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的心理品質(zhì)。把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)情況向廣大黨員公開,接受職工群眾監(jiān)督,進一步密切黨群、干群關(guān)系,營造百里 XX 縣區(qū)、風(fēng)清氣正、一塵不染、欣欣向榮的良好氛圍。各級領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查出的問題,有針對性地 制定整改措施,按照措施認真進行整改,并寫出整改報告。 五、方法步驟 第 12 頁 共 18 頁 本次作風(fēng)整頓分為學(xué)習(xí)、自查、整改三個階段進行。近一時期來,在一些干部身上表現(xiàn)出作風(fēng)漂浮的問題,主要表現(xiàn)為:一些領(lǐng)導(dǎo)干部組織觀念淡薄,決策不遵守議事規(guī)則,脫離群眾,懈怠民生;部分干部意志衰退,不注重學(xué)習(xí)掌握新任職務(wù)的管理知識和業(yè)務(wù)技能,難于開展批 評與自我批評;一些干部在思想上不能與集團公司保持一致,不能用正確的思路謀劃工作,對崗位擔(dān)負的工作認識不清,執(zhí)行不力;說的多、干的少,虛的多、實的少,有令不行,有禁不止,對上不負責(zé)任,對下要求不嚴,好人主義思想嚴重,事不關(guān)己,說話隨便,紀律渙散,自由主義,生活隨便,有的甚至以賭博為娛樂,渾渾噩噩,不求上進;有的不經(jīng)過任何程序,公然擅自決定開工建設(shè)項目、采購物資,在商業(yè)活動中不檢點,搞行業(yè)不正之風(fēng);一些干部工作缺乏積極性、主動性,草率應(yīng)付,拖拉扯皮,不能嚴格遵守和執(zhí)行集團公司有關(guān)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、廉潔自律、勞 動紀律等制度規(guī)定,擅離職守,應(yīng)酬成風(fēng),操辦成風(fēng),在職工群眾中造成了極為不良的影響;組織性、紀律性不強,上下班遲到早退,值班不堅守崗位;缺乏事業(yè)心、進取心和責(zé)任心,不注重學(xué)習(xí),進入工作角色較慢。在新的歷史條件下,黨員干部要保持良好的工作作風(fēng),最重要的是認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想,學(xué)習(xí)黨章,進一步堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。一個班子里,只有充分發(fā)揚了民主,才能更好地團結(jié)共事。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié), 要身先士卒,靠前指揮,抓緊抓好。要始終堅持黨的群眾路線,時刻擺正自己和人民群眾的位臵,做到在任何時候任何情況下與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,堅信人民群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,學(xué)習(xí)就是工作,就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。 (三)強化輿論宣傳,擴大干部作風(fēng)整頓活動的影響 充分利用懸掛橫幅、張貼宣傳標語、黑板報等各種載體在全鄉(xiāng)深入開展各種形 式的社會宣傳活動,廣泛動員全鄉(xiāng)干部職工積極投身到機關(guān)作風(fēng)集中整頓當中,擴大干部作風(fēng)整頓在更大范圍內(nèi)的影響。 學(xué)習(xí)的有關(guān)制度 ( 1)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度。結(jié)合本單位工作性質(zhì)和特點,努力學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識 ,開展崗位培訓(xùn)教育,提高工作技能,爭做行家里手。
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