反腐倡廉思想教育(存儲(chǔ)版)
【正文】 社會(huì)主義民主主義的意識(shí)。教育是基礎(chǔ)，是預(yù)防工作的根本，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)和傳家寶，是鑄造靈魂的系統(tǒng)工程。 以德治國(guó)是 黨中央的基本治國(guó)方略之一，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是構(gòu)筑反腐倡廉體系的重要舉措。近 年來(lái)，黨中央在開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)中，建立了一系列的制度和法規(guī)。 “ 要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力 ⑤ 觀，這是對(duì)執(zhí)政條件下我黨拒腐防變規(guī)律的深刻總結(jié) ” 。 篇三：論思想教育與反腐倡廉的關(guān)系 論思想教育與反腐倡廉的關(guān)系 摘要。堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員干部進(jìn)行思想教育，使他們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，就能使他們端正自己的從政行為，自覺(jué)抵御和防止腐敗。思想教育有助于形成穩(wěn)定的價(jià)值取向，既作用于人生的每一個(gè)階段，又影響著整個(gè)人生，對(duì)人一生的發(fā)展都具有非常重要的意義。 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) ④ 江澤民：《在中共中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班畢業(yè)典禮上的講話》， 1997 年 5 月 29 日。其 中權(quán)力觀教育是最重要的。要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員，明確自己的角色和責(zé)任，自覺(jué)接受教育，做到 “ 自重、自省、自警、自律 ” ，以高度的政治責(zé)任感和道德使命感對(duì)待自己的職務(wù)和行使的權(quán)力，把培養(yǎng)良好的思想道德與樹(shù)立良好的職業(yè)道德緊密聯(lián)系起來(lái)，并在履行職責(zé)中體現(xiàn)良好的思想道德和職業(yè)道德的修養(yǎng)。馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是反腐倡廉思想教育的核心。同時(shí)，還有一些部門在教育中緊一陣、松一陣， “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 的經(jīng)常性教育堅(jiān)持得不好。另外，現(xiàn)在的黨員干部特別是年輕同志，吸納新知識(shí)多，視野寬，僅用空泛的針對(duì)性不強(qiáng)的內(nèi)容和大話、空話進(jìn)行思想政治教育，就不可能取得實(shí)際效果。道德規(guī)范導(dǎo)向是一種經(jīng)常性、廣泛性的導(dǎo)向，具有規(guī)范性和方向性的特性，能夠促使廣大黨員干部自覺(jué)修正主觀世界，陶冶道德情操，提升精神境界，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德 的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人。同時(shí)，教育又寓于制度和監(jiān)督之中，在一定條件下，制度和監(jiān)督也是一種教育。在這種情況下，加強(qiáng)反腐倡廉思想教育，使廣大黨員干部都能自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽落后思想觀念的影響 ，顯得尤為重要和緊迫。所以，只有教育工作做好了，才能使制度、監(jiān)督等措施行之有效。 【關(guān)鍵詞】反腐倡廉；思想教育；地位；作用 黨的十七大強(qiáng)調(diào)了反腐倡廉的方針就是要 “ 堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防 ” ，同時(shí)指出，要更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防止腐敗工作領(lǐng)域。 道。各級(jí)黨組織、車間、部門及廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，要把貫徹落實(shí)這兩個(gè)《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。 。 二、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作 篇二：加強(qiáng)思想教育建好反腐倡廉防線 構(gòu)筑思想教育防線加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè) 【摘要】腐敗的產(chǎn)生，首先在于精神的墮落。 一、思想教育在反腐倡廉中的地位和作用 在反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)中，思想教育具有十分重要的地位和作用。大量案例表明，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì) 違法道路
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