黨性修養(yǎng)缺失的表現(xiàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 這在蕭山教育系統(tǒng)是前所未有的。 根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性要求，對(duì)照身邊的許多先進(jìn)黨員和他們的先進(jìn)事跡，我還存在著自身的一些問(wèn)題和不足。江澤民同志提出的 quot。三個(gè)代表 quot。當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，作一個(gè) quot。在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)等多個(gè)層面上都圍繞著這個(gè)中心工作開(kāi)展活動(dòng)。與此同進(jìn)，要把提高教師的素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力 強(qiáng)的教師隊(duì)伍 。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專(zhuān)研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)，比如：經(jīng)常出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，面對(duì)多項(xiàng)需要同時(shí)推進(jìn)的工作，不能很好的處理和妥善的協(xié)調(diào)安排，沒(méi)有分清輕重緩急，有時(shí)存在對(duì)工作安排不合理現(xiàn)象，導(dǎo)致部分工作一 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 直見(jiàn)不到大的起色。在以后的工作中，我會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的員工。 第二、工作的思路不清晰，不能及時(shí)、全面地了解基層的情況。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處： 第一、在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，管理崗的工作能力有待提 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 高。新時(shí)期要求黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，不但要有全新的教育思想，更需要在具體的教育領(lǐng)域中大膽參與實(shí)踐，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)性。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切 quot。要保持黨員的先進(jìn)性，首先要不斷加強(qiáng)科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的學(xué)習(xí)，把知識(shí)更新、大腦 quot。具體地說(shuō)在以下幾個(gè)方面： 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力做到政治思想上的高素質(zhì)。比如在學(xué)校管理過(guò)程中，缺少高層次的教育、教學(xué)理論作支撐，影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的全面實(shí)施。 綜上所述，我的自我剖析，從主體看，從本質(zhì)看，我無(wú)愧于一個(gè)合格黨員的稱(chēng)號(hào)。在任職期間，我 能自覺(jué)地做到廉潔奉公、嚴(yán)于律已，做到不該拿的東西不拿、不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、不該做的事不做，做到了一個(gè)黨應(yīng)該
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1