個(gè)人年度科研工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學(xué)就會充滿無限的生機(jī)，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。教科研也不例 外，也得對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的研究。為此，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉? 努力實(shí)踐和推廣教科研成果。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞?；仡欉^去，我問心無愧 。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善 自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案研究。 用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。認(rèn)真做好三個(gè)結(jié)合 ，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓 第 4 頁 共 7 頁 科研成為提高教師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。 因此，我們必須走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。XX 市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎(jiǎng) 。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢。為大家提供工作總結(jié)的寫作指導(dǎo)和格式校正等范文，歡迎大家閱讀借鑒。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事，堅(jiān)持 10 年，定能集大成之。雙多教學(xué)法課題實(shí)施幾年來，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語、計(jì)算機(jī)、
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