【正文】 北 七年知青歲月的點點滴滴。向書本學(xué)習(xí)，向業(yè)界精英學(xué)習(xí)，向?qū)W界大牛學(xué)習(xí)。他始終沒有忘記梁 家河人民當(dāng)年的恩情，以及那些同甘共苦的小伙伴， 93 年和 15 年曾先后兩次回到梁家河看望父老鄉(xiāng)親。也正因為如此，大量的閱讀讓習(xí)近平擁有了豐厚的知識儲備。當(dāng)我看到習(xí)近平當(dāng)年在梁家河修淤堤壩、建沼氣池、辦鐵業(yè)社為村民辦實事、做好事時，深深地覺得這不正是 “ 不忘初心 ” 么。我理解習(xí)總書記的 “ 實 ” 體現(xiàn)在以下兩 第 18 頁 共 19 頁 方面。他也以 “ 能吃苦，干實事 ” 的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴。在今后工作中，廣大黨員干部、全體教職工，要提高思想認識，堅持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭若干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民 族的夢想，大力發(fā)揚梁家河精神，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為相公教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，習(xí)總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。 讀完《梁家河》一書給我最大的感受是，習(xí)總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個 “ 實 ” 字。俗語說，教育是一份良心活。常常看書至深夜，煤油燈煙大，為了湊近那點光亮看書，連臉都被熏黑了。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。干這些事情，都是為了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钅茏兊酶?。要敢于借鑒新思想、新機制、新技術(shù)解決實際問題，積極開拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn)，不斷提高效益。 我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記愛讀書、勤思考的求知精神。無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。我們要向總書記實干攻堅的使命擔(dān)當(dāng)對標(biāo)看齊，堅定扛起責(zé)任。 我們要向總書記堅如磐石的人生信仰對標(biāo)看齊，把牢思想之舵。當(dāng)年，習(xí)近平同志從梁家河的實際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，推動梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。 ” “ 要為人民做實事。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，把黨賦予的各項工作完成好，以苦干實干成就事業(yè)。在梁家河插隊的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。與人相處，猶若照鏡。 2024 年 2 月 13 日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。他帶領(lǐng)村民打水井，搶著下井干活，井挖好前從沒穿過干凈衣服。習(xí)近平當(dāng)選為大隊支部書記后，開始計劃在梁家河溝口打一座水墜壩。當(dāng)時的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒。在打壩造田時，沒有手套保護，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》和明清時代的課本；從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。作為共產(chǎn)黨員就要保持一顆公心，做到公道正派，廉潔奉公。 “ 你離群眾有多近，群眾對你就有多親?？倳浛炭鄬W(xué)習(xí)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。 到陜北插隊后，年輕的習(xí)近平剛開始還有些許不適應(yīng)，畢竟從一個高干家庭到這樣一個地方，落差極大。那時的他僅有 15 歲，離開了父母，這是他人生重要轉(zhuǎn)折的開始。鋤地休息時，拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累 ” 。細細品讀之后，最重要的感受有三個方面，概括起來就是三句話： 一是為民才能成就一番事業(yè)?？倳洖槿苏保幨鹿?，深受梁家河人的愛戴。 習(xí)近平同志之所以能有后來的以天下為己任，在于他在梁家河這幾年，緊貼黃土地，緊貼老百姓，在艱難 困苦的歲月中，不是消磨了意志，而是奮起了人生的豪邁，要問老百姓做點事，要讓群眾們過上好日子，為此苦思求學(xué)，帶領(lǐng)群眾們打淤壩，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建沼氣池，鐵業(yè)社 ......。 第 5 頁 共 19 頁 一、酷愛讀書 習(xí)近平回憶說 那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書 .聽說有一個知青有本《浮 士德》，習(xí)近平跑了 30 里路去借。演講中，他用《浮士德》中的人物 墨菲斯托 回擊西方社會的 中國威脅論 ，正是一種 脫口而出 . 二、不怕吃苦 當(dāng)年的陜北乃至全中國生產(chǎn)力落后，勞動基本上全靠 使蠻力 .生產(chǎn)工具落后，也沒有勞保用品。人們對干活不 撒奸兒 的習(xí)近平豎起了大拇指： 好后生 。當(dāng)時延安地區(qū)的人民鍋里沒糧，口袋沒錢，生活窮困。他用自己在 XX 縣區(qū)得來的獎品（一輛三輪摩托車）換了鋼磨和手扶拖拉機，給村里帶來了實惠。當(dāng)時，他挨家挨戶看望鄉(xiāng)親們，并和大家 約定 ，下次回來一定要帶著婆姨。這份真情，源于仁者大愛。 從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾 一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。篇二近期讀《梁家河》，