6推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作會議講話稿：以“小”目標促學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化(存儲版)
【正文】 。在整改的過程中會形成清單，這個清單不僅要自己清楚， 支部清楚，更要擴大到群眾清楚，特別是自己的服務(wù)對象，社會和群眾應(yīng)該是黨員整改的顯微鏡和動力源。在管的層面上要注重建立長效機制、完善考評制度確保兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。黨員在社會的 公認度是黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的根本依據(jù)。突出正確的考評導(dǎo)向，將兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育納入黨建工作責任制考評內(nèi)容，納入黨組織書記抓黨建述職評議考核，納入民主評議黨員內(nèi)容，加大兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育考評比重。 管有度量尺。每名黨員都應(yīng)該有自己的小目標，這個目標不僅要寫在紙上，更要刻在心里，在黨內(nèi)形成比學(xué)趕超的
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