如何成為一名優(yōu)秀的教師讀書心得(存儲版)
【正文】 浩瀚無邊，點點滴滴都要通過教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田。很難設(shè)想一個不學(xué)無術(shù)、胸?zé)o點墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史、文化背景和時代背景之下。學(xué)生有自尊心，有人格。作為一名新世紀(jì)的人民教師應(yīng)該加強(qiáng)以師德為核心的全面修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的師德高尚的教師。 教師對學(xué)生的關(guān)心與熱愛，學(xué)生對老師的敬佩與愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。但是教師必須明白，權(quán)力的作用畢竟是有限的。教師的工作離不開思考，思考之后要有主見。衡量教師合格與否， “學(xué)問 ”很要緊。有德尚需有才。其次，要對教 育事業(yè)有深刻的理解。那么何謂教師的人格？那就是四個方面形成的文化品格。 ”用心的前提是什么？是 “愛 ”，愛這一職業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學(xué)生。作為一名教師，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在與學(xué)生的交往中， “以德服人 ”。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的，因此，教育工作者必須立足現(xiàn)實，著眼于未來。每一個教師都要力爭做到出口成章，下筆成文。大量的事實證明，現(xiàn)代的學(xué)生不喜歡那種古板、 單一的教
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