【摘要】博學(xué)審問(wèn)慎思篤行第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)博學(xué)審問(wèn)慎思篤行自主學(xué)習(xí)完成《同步》中“自主先學(xué)”內(nèi)容的填寫。自主歸納:秦漢時(shí)期有哪些領(lǐng)先世界的科技文化成就?博學(xué)審問(wèn)慎思篤行1、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)?____時(shí)期,我國(guó)人民就發(fā)明了
2024-12-08 03:23
【摘要】第20課異彩紛呈的科學(xué)文化風(fēng)光旖旎山河美恩澤后世惠民生領(lǐng)先千載揚(yáng)美名藝術(shù)之花綻放美_____之際的科學(xué)家。他在世界上把______的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第___位數(shù)字,比歐洲人早了約______年。時(shí)期的_____家。他著
2024-11-30 15:48
【摘要】課前小測(cè)?、詩(shī)圣分別是誰(shuí),寫詩(shī)風(fēng)格不同的原因?、火藥、杜甫;所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同。憶昔(唐)杜甫憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
2024-12-07 23:05
【摘要】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話課型新授編寫人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)
2024-11-18 16:28
【摘要】第3課第三課神話與歷史教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、本課題教材的編寫意圖和總體編寫思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝,②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸(2周時(shí)間)。2、本課題教材內(nèi)容的編寫特點(diǎn)
2024-11-19 01:35
【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后,經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往,北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì),進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn),即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì),孝文帝進(jìn)行改革,并掌握孝文帝改革的內(nèi)容;然后突破難點(diǎn),即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對(duì)中華民
2024-12-09 02:19
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落一、選擇題:1、黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一,最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應(yīng)該是()A.種植粟B.種植水稻C.人工取火D.住干欄式房子2、下列關(guān)于河姆渡人的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()D.還能夠飼養(yǎng)家畜
2024-12-03 05:47
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站問(wèn)題探究1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張?為什么?2、你對(duì)自己都有哪些了解?說(shuō)說(shuō)看?3、議一議:了解自己究竟有多重要呢?中小學(xué)課件站七年級(jí)上冊(cè)北師大版第三課第二站認(rèn)識(shí)自己中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站認(rèn)識(shí)自我中小學(xué)課件站
2024-11-30 08:04
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來(lái)塑造形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗
2024-11-17 02:46
【摘要】博學(xué)審問(wèn)慎思篤行秦檜妻王氏秦檜博學(xué)審問(wèn)慎思篤行第9課宋金南北對(duì)峙博學(xué)審問(wèn)慎思篤行展示自主先學(xué)博學(xué)審問(wèn)慎思篤行靖康之變金的建立:女真族原生活在松花江和______
【摘要】第六課平等待人2021年12月31日,武漢72路公交車司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車后,又追下車去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因?yàn)檗r(nóng)民工挑擔(dān)子上車,就將其趕下公交車,還追下車踢打農(nóng)民工,對(duì)農(nóng)民工的歧視可見(jiàn)一斑。其實(shí),何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工,外來(lái)工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場(chǎng)門口蹭涼被打者有之,農(nóng)民工到寫字樓上廁所被打者有之,農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者
2024-11-30 15:47
【摘要】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第10課秦末農(nóng)民大起義新課導(dǎo)入公元前221年,秦王嬴政建立了強(qiáng)大的秦帝國(guó),嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國(guó)千秋萬(wàn)代,但是帝國(guó)卻僅僅存在了短短的15年,秦王朝為什么迅速走向滅亡了,是誰(shuí)推翻秦朝呢?學(xué)習(xí)目標(biāo),陳勝、吳廣起義,楚漢之爭(zhēng)。、楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)敗劉
2025-06-21 00:54
【摘要】洋務(wù),也稱夷務(wù)。廣義地說(shuō),泛指與西方資本主義有關(guān)的一切事物,如外交、通商、傳教及引進(jìn)機(jī)器技術(shù)等。狹義地說(shuō),指清朝一部分當(dāng)權(quán)的官僚所進(jìn)行的引進(jìn)西方機(jī)器生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)及武備的活動(dòng)?!敖笔窍鄬?duì)于“傳統(tǒng)”而言的,傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)是兩種不同性質(zhì)的社會(huì),由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變遷的過(guò)程就是近代化的過(guò)程。近代化也叫現(xiàn)代化
2024-11-19 14:24
【摘要】《陳勝、吳廣起義》練習(xí)一、選擇題:1.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史時(shí)間分別是()A.西周和東周B.春秋和戰(zhàn)國(guó)C.秦朝和春秋D.西漢和東漢2.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者是()A.陳勝、吳廣B
2024-11-29 07:05
【摘要】第一篇:部編版七年級(jí)上冊(cè)《秦末農(nóng)民大起義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秦末農(nóng)民大起義》教學(xué)設(shè)計(jì) 2017-04-1218:50 一、教學(xué)目標(biāo) ;結(jié)合《秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)形式圖》,概述陳勝、吳廣起義的概況(包括原因,...
2024-11-14 23:14